下列加点字与“道之所存,师之所存也”意思不相同的一项是()
A.师者,所以传道受业解惑也
B.其闻道也亦先乎吾
C.彼与彼年相若也,道相似也
D.吾师道也
C、彼与彼年相若也,道相似也
A.师者,所以传道受业解惑也
B.其闻道也亦先乎吾
C.彼与彼年相若也,道相似也
D.吾师道也
C、彼与彼年相若也,道相似也
A.师道之不传也久矣 。 六艺经传皆通习之
B.道之所存,师之所存也。圣人无常师
C.吾从而师之。 乃大惊,问所从来
D.其闻道也亦先乎吾。余嘉其能行古道
下列各句中,翻译有误的一句是()
A.道之所存,师之所存也。 翻译:道存在的(地方),就是老师在的(地方)。
B.寡君之以为戮,死且不朽。 翻译:(如果)我们国君把我们杀了,(虽然)死了,也将不腐朽。
C.举类迩而见义远。 翻译:举的是近旁事类,而表达的意思很深远。
D.且迁我如振落叶耳,而固吝者何?。 翻译:况且调动我的官职就像摇动树让枯叶落下来一样容易,可是(你父亲却)坚决不肯出力,为什么呢?
A.是(何)楚人之多也 大王来(何)操
B.吾(为)公取彼一将 天之亡我,我何渡(为)
C.汉军不知项王(所)在 道之所存,师之(所)存也
D.(若)非吾故人乎 海内存知己,天涯(若)比邻
A.作者举孔子的言行为例,目的是为了说明教师地位与作用的重要性
B.第二段用古之圣人与今之圣人作对比,使文本更具有现实性,其矛头直指当时耻于从师的不良风气
C.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。这句话说明教师没有阶级区别,没有年龄界限,道之有无是择师的标准
D.开篇第一句古之学者必有师既说明古人重视师道,又针对现实,借古非今
A.也:欲人之无惑也难矣 道之所存,师之所存也
B.则:于其身也,则耻师焉 三人行,则必有我师
C.于:而耻学于师 不拘于时,学于余
D.其:生乎吾前,其闻道也固先乎吾 庸知其年之先后生于吾乎
A.师者,所以传道受业解惑也
B.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也
C.授之书而习其句读者
D.弟子不必不如师,师不必贤于弟子
A.马之千里者;策之不以其道 加点字:之
B.一食或尽粟一石;食马者不知其能千里而食也 加点字:食
C.策之不以其道;执策而临之 加点字:策
D.子非鱼,安知鱼之乐;安求其能千里也 加点字:安
A.(1)与(2)不同,(3)与(4)不同
B.(1)与(2)相同,(3)与(4)不同
C.(1)与(2)相同,(3)与(4)相同
D.(1)与(2)不同,(3)与(4)相同