对文章理解正确的一项()
A.赵盾、士季对晋灵公无君道的行为进行进谏,晋灵公虚心接受
B.本文是 在不忠和不信两难的境地来刻画鉏麑这个人物的
C.提弥明在赵盾赴宴后知道了灵公的阴谋,他突然反戈一击,救了赵盾
D.灵辄受晋灵公的恩惠,但是也感动于赵盾忠心,最后自尽而亡
B、本文是 在不忠和不信两难的境地来刻画鉏麑这个人物的
A.赵盾、士季对晋灵公无君道的行为进行进谏,晋灵公虚心接受
B.本文是 在不忠和不信两难的境地来刻画鉏麑这个人物的
C.提弥明在赵盾赴宴后知道了灵公的阴谋,他突然反戈一击,救了赵盾
D.灵辄受晋灵公的恩惠,但是也感动于赵盾忠心,最后自尽而亡
B、本文是 在不忠和不信两难的境地来刻画鉏麑这个人物的
A.或者说:如果用您的矛刺您的盾,怎么办
B.有人问他:如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么样呢
C.或者说:如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么样呢
D.有人问他:如果用您的矛刺您的盾,怎么办
A.我对小兄弟玩风筝感到讨厌是因为担心小兄弟玩物丧志
B.风筝被毁,小兄弟对这件事情一直耿耿于怀
C.我后来知道自己做错了,想弥补,但是没有机会了
D.开头结尾都写北京的春,首尾照应,深化主题——关爱孩子
A.斯石英是苏联科学家斯季绍夫在1961年发现的
B.斯石英和沙子都属于二氧化硅
C.斯石英和沙子是由两种不同的原子构成的
D.斯石英要比沙子重得多
A.楚人曹丘生辩士/数招权顾金钱/事贵人赵同等与窦长君善/季布闻之/寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生非长者/勿与通/
B.楚人曹丘生辩士/数招权顾金钱事贵人赵同等/与窦长君善季布/闻之寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生非长者/勿与通/
C.楚人曹丘生/辩士/数招权顾金钱/事贵人赵同等/与窦长君善/季布闻之/寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生非长者/勿与通
D.楚人曹丘生/辩士/数招权顾金钱/事贵人同等/与窦长君善季布/闻之寄书谏窦长君曰/吾闻曹丘生非长者/勿与通/
A.两篇文章都是先概括介绍鹅的特点,再具体描写鹅
B.两篇文章都运用了拟人的修辞手法
C.两篇文章都运用了反语来表达对鹅的喜爱之情
D.两篇文章叙述语气一样,都带有嘲讽,表达作者对动物的厌恶之情
A.文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格
B.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作正衬,突出了莲花的美好形象
C.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想
D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果
A.文章第一句是对大同社会的纲领性说明
B.大同社会的基本特征是:人人受关爱;人人安居乐业;物尽其用,人尽其力
C.结尾用现实社会跟大同社会做对比,指出路不拾遗、夜不闭户的理想社会不可能实现
D.陶渊明笔下的世外桃源是对大同社会生活风貌的艺术再现
A.文章一开始,就强调了伯乐对千里马起决定性作用,发人深省
B.文章第三段中连用几个不字,有力地谴责了食马者的无知
C.《马说》以伯乐和千里马为喻,对统治者不能识别人才,摧残埋没人才,表达强烈的不满
D.作者认为千里马被埋没的根本原因是食不饱,力不足
A.文章略写了陈尧咨射箭,详写卖油翁酌油
B.文章通过人物的神态、动作和语言描写,表现了人物的性格特点
C.本文是一篇富有哲理的短文,告诉我们要谦虚,不能骄傲
D.汝亦知射乎表现了陈尧咨诚恳相问的态度
A.两段都是谈的“如何识才”,但是角度不一样:第二段侧重于“要有识才之士”,第三段侧重于“识才之法”。
B.两段都是谈的“如何识才”,但是角度不一样:第二段重在“强调不要埋没人才”,第三段重在阐明“贵在识才”。
C.第二段的中心句是“人才如果遇不上‘伯乐’,就会被埋没”;第三段的中心句为“要发现人才,贵在识才”。
D.两段阐明中心时都运用了对比法,第二段是“纵比”,第三段是“横比”。