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[主观题]

17世纪的捷克教育家夸美纽斯强调教育的（)。A．自然性B．社会性C．历史性D．世俗性

17世纪的捷克教育家夸美纽斯强调教育的()。

A．自然性

B．社会性

C．历史性

D．世俗性

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第1题

泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。（)

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第2题

强调教育必须贯彻适应自然的原则，遵循自然界的“秩序”的是（)。

A.捷克教育家夸美纽斯

B.英国生物学家达尔文

C.英国哲学家洛克

D.法国思想家卢梭

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第3题

在17世纪，对班德授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄培尔

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第4题

世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是（）

A.法国的拉伯雷

B.英国的培根

C.捷克的夸美纽斯

D.意大利的维多利诺

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第5题

捷克的教育家（)提出母育学校的教育，就是指从出生到6岁的儿童在家庭接受的教育，母亲就是老师。

A.蒙台梭利

B.夸美纽斯

C.杜威

D.洛克

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第6题

在世界教育史上，被教育家公认的第一部教育学专著是()

A.中国春秋末年出现的《学记》

B.古罗马昆体良《论演说家的教育》

C.捷克夸美纽斯《大教学论》

D.德国赫尔巴特《普通教育学》

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第7题

捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》标志着近现代独立形态的教育学的发端（）

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第8题

捷克教育家夸美纽斯1658年出版的《（)》把文艺复兴开始的发现儿童用具体成果肯定下来。

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第9题

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师誉为（）

A.人类灵魂的工程师

B.心灵的建筑师

C.太阳底下最光辉的职业

D.辛勤的园丁

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