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分别编二进制和三进制赫夫曼码，计算各自的平均码长及编码效率。第4题
电压放大电路 模型如图题1.4.1(主教材图1.4.2a)所示，设输出开路电压增益Aro=10。试分别计
电压放大电路 模型如图题1.4.1（主教材图1.4.2a)所示，设输出开路电压增益Aro=10。试分别计
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算下列条件下的源电压增益Aro=v0/vn：
第8题
对文中所说的“在某些地区的大专课程中，亚裔就读生占本裔86%，白人为 64%……”里的百分数该怎样理解？这里说明了什么问题？判断正确的是：
A.①这里的百分数分别指就读大专课程的亚裔和白人各自人数占亚裔和白人各自人数的百分比 ②说明亚裔就读大专的比白人的比例大
B.①这里的百分数指就读大专课程的亚裔人数占自身人数的百分比，以及白人占亚裔人数的百分比 ②说明亚裔就读大专的比白人绝对人数多
C.①这里的百分数指就读大专的亚裔人数和亚裔及白人之和的比例 ②说明亚裔文化水准超过了白人
D.①这里的百分数指就读大学和专科的亚裔人数和没就读大学人数比例以及白人人数比例 ②说明亚裔受教育水准进步很大
第10题
若己知甲、乙两个企业1980年的产值分别为 300 万元和 500 万元， 1994 年的产值分别为 800万元和
1500 万元。
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要求： (1 )分别计算甲、乙两个企业产值的平均发展速度：
(2 )若按各自的速度发展，甲企业从现在起还需儿年才能达到乙企业 1994 年的产值水平？
(3 )若要求甲企业在五年内达到乙企业 1994 年的产值水平，则每年应递增多少？
