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[主观题]
《论语》提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的A．巩固性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．因材施
《论语》提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的
A．巩固性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则
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《论语》提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的
A．巩固性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则
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提出“建国君民，教学为先’’主张的著作是（）。
A．《大学》
B．《论语》
C．《中庸》
D．《学记》
训教师充分发挥想象力对课件进行构思和创作,使培训课件()。
A.重点提出
B.内容完整翔实
C.信息量适中
D.形式恰当
“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在()一书中提出的。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《孟子》
A.明确性：专业要有体现本专业特色的毕业要求
B.公开性：毕业要求应通过培养方案等教学文件或各种信息渠道向利益相关者公开，主要利益相关者知晓并理解
C.可衡量性：毕业要求描述的学生能力可通过教学环节进行培养，并有办法评价其达成情况
D.支撑性：毕业要求应当能够支撑培养目标中描述的毕业生职业发展预期
E.覆盖性：专业毕业要求应当在“广度”和“程度”上完全覆盖标准提出的基本要求
