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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）是智力技能的主要成分

A.感知和思维技能

B.日常思维

C.具体形象思维

D.抽象思维

答案

D、抽象思维

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第1题

通过人借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式是()

A.动作技能

B.智力技能

C.技能

D.思维活动

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第2题

感知动作思维是指思维过程离不开()的思维方式，

A.实物

B.直接感知的事物和操纵事物的动作

C.表象

D.情景

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第3题

1~2岁儿童是在感知对象和动作的过程中产生了思维。（)

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第4题

间接性思维是指借助已有的知识、经验来理解和把握那些没有直接感知过或根本不可能感知到的事物。（)

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第5题

人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是（）。A．态度特征B．情绪

人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是（）。

A．态度特征

B．情绪特征

C．理智特征

D．意志特征

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第6题

认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()

A.感知、记忆和思维

B.情绪、思维和意志

C.动机、需要和兴趣

D.能力、气质和性格

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第7题

儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段是（)

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

思维是()。

A.婴儿感知外界事物的方法

B.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程

C.一种低级认识过程

D.对别人的行为进行反应

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第9题

引导学生运用一定的思维方式和推理形式，培养其逻辑思维能力是教师在护理教学过程中哪一阶段的主要任务（)。

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.运用阶段

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第10题

进行游戏的心理基础是（)。

A.记忆

B.想象

C.思维

D.感知

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第11题

思维是指（）。

A.婴儿感知外界事物的措施

B.大脑对特殊事物进行的间接和概括的反应是一种高级的认识过程

C.一种低级的认识过程

D.对他人的行为反应

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