A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求
A.模板的选择不需要考虑课程主题
B.图片有水印是不需要处理
C.标题和正文内容要有所区分
D.为了吸引学生注意力,可使用大量、丰富的动画效果
A.《古镜记》讲述了十则有关古镜降妖、伏兽、治病等内容的灵异故事,充满迷信色彩。
B.《补江总白猿传》注重人物行动的描写,代表了唐传奇表现方法的进一步发展。
C.张的《游仙窟》是唐传奇中篇幅最长的作品。
D.《枕中记》与《南柯太守传》主题相近。
A.故事借鉴法
B.事件提炼法
C.主题串联法
D.知识模拟法
A.每个字段所包含的内容应该与表的主题相关
B.不要物理设置计算的字段
C.要以最小逻辑部分作为字段来保存
D.字段名的命名应符合数据库命名规则
A.活动主题
B.活动时空
C.活动途径