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[判断题]

客户在呼叫对方听到对方彩铃时,按“0#”键将对方彩铃复制成为自己的彩铃+彩振。()

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第1题
客户在呼叫对方听到对方彩铃时,按()键将对方彩铃复制为自己的彩振。

A.1#

B.2#

C.0#

D.#

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第2题
客户使用()快捷键复制对方彩铃。

A.1#

B.2#

C.0#

D.#

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第3题
客户可以通过编辑短信()到()就可以把彩铃铃声赠送给对方。
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第4题
如客户想下载彩振可以发送短信()到(),或者在拨打彩铃客户号码时按()或()键下载。
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第5题
产业拓展部与企业签订提供商务彩铃服务合同,合同约定每月收取10元/户信息费收入,该企业用户数为100人,合同金额为12000元,有效期为2020年6月1日至2020年5月31日,对方在6月20日将合同50%款项即6000元支付至音乐公司,2020年6月份产业拓展部应确认的收入为()

A.12000元

B.6000元

C.1000元

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第6题
VoLTE用户作被叫时,在()触发彩铃业务,由彩铃平台在IMS域向主叫用户播放彩铃,若主叫用户位于IMS域,则能够听到高清彩铃,若主叫用户位于电路域,则仅能够听到普通彩铃。

A.被叫用户归属CS域

B.被叫用户归属PS域

C.被叫用户归属IMS域

D.主叫用户归属IMS域

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第7题
当A客户欲复制B客户的彩铃时可按()键进行。操作时间隔时间不能超过()。
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第8题
使用苹果手机的客户开通视频彩铃后,使用华为手机的朋友拨打他的电话时,肯定看不见视频铃音播放。()
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第9题
在学习能力与自我调节能力维度下,10-16M孩子关于模仿的描述正确的是()

A.他人互动时模仿对方的动作或声音,有相似的效果

B.与他人互动时模仿对方的动作或重复对方说的自己所熟悉的单字和姿势

C.模仿动作或重复之前看到或听到的熟悉的动作或单字

D.模仿他人多步骤的行为,或重复之前听到的短语词组

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第10题
面对吹嘘自夸型家长我们的应对策略是()

A.做一名忠实的听众,津津有味地为对方称好道是

B.事先交代是否购机由对方决定,不必绕弯子

C.在对方谈到性高彩烈时贸然制止

D.教育顾问要表现出诚实和稳重,特别注意谈话态度、方式和表情,争取给对方留下良好的第一印象

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第11题
山东移动客户可以发送短信()或()到()加入无线音乐俱乐部的普通或高级会员,在会员专区内使用音乐业务(主要包括彩铃、振铃、IVR)时,普通会员享受信息费()优惠;高级会员享受信息费()优惠。
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