徐源在发现决议不合适时,脱口而出自己的否定意见。对于这种“短路”现象,他可以如何改进呢()
A.站在对方的立场上思考,发现对方决议的正确性,消除自己的反对意见
B.不在公开场合提出自己的观点,可以与其他人员私下沟通
C.通过问询展开谈话,给对方充分的时间,让对方充分表达
C、通过问询展开谈话,给对方充分的时间,让对方充分表达
A.站在对方的立场上思考,发现对方决议的正确性,消除自己的反对意见
B.不在公开场合提出自己的观点,可以与其他人员私下沟通
C.通过问询展开谈话,给对方充分的时间,让对方充分表达
C、通过问询展开谈话,给对方充分的时间,让对方充分表达
A.不在公开场合提出自己的观点,可以与其他人员私下沟通
B.通过问询展开谈话,给对方充分的时间,让对方充分表达
C.站在对方的立场上思考,发现对方决议的正确性,消除自己的反对意见
A.每次培训开头讲一个引起大家注意力的故事,再引入正式的内容
B.在讲解一些概念的时候,运用类比故事,让内容变得更生动
C.在讲解到一些需要员工去行动的内容时,运用员工身边的典型案例,让大家有共鸣
对于小包,赵总则需要使用不同的领导方式。小包为人非常热情,但是赵总从她杂乱无章的谈话中,就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。赵总觉得他需要用委婉的方式让小包对自己的谈话方式作出改进。在与小包的谈话中,赵总指出,他希望小包在会议上发言时能把她的论点集中起来,突出重点,逻辑层次清晰,这样更有利于听众获取信息,也可以让会议达到更好的效果。小包听取了赵总的建议,很快取得了进步,赵总表扬小包对工作积极负责,并与小包达成了她第一次主持会议的协议。
根据以上案例,请回答:
(1)赵总为什么要对小徐和小包采用不同的领导方式?
(2)领导方式有哪些种类?赵总对小徐和小包分别采用了哪一种领导方式?
A.墨子是伟大的爱国主义先驱
B. 墨学站在更高的角度对统治阶级提出了“兼爱”的要求,实用性更强
C. 墨子主张打破等级森严的封建宗法观念而去追求一个虚幻的平等社会
D. 等级制度是人类历史发展的必然现象
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