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[单选题]

佛说:我涅槃后,佛子要以__为师,就如同我在世间一样()

A.经

B.戒

C.僧

D.法

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B、戒

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第1题

近来,“佛系青年”成为了网络热词,是指一些90后待人接物的一种“不以物喜不以己悲”,“一切随缘”的心态。有人说,这是年轻人面对生活的一种豁达,也有人说,这是年轻人逃避现实的一种心态。对于“佛系青年”,你怎么看?

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第2题
唐朝初年的排佛言论主要以傅奕为代表。()
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第3题
“遥”,字面意义是远。但我们读诗的人,切不可处处拘守字面意义,认为杏花村一定离这里还有十分遥远的
路程。这一指,已经使我们如同看到,隐约红杏梢头,分明挑出一个酒帘——“酒望子”来了。若真的还距离太遥远,就难以发生艺术联系,若真的就在眼前,那又失去了含蓄无尽的兴味□妙就妙在不远不近之间。①《红楼梦》里大观园中有一处景子题作“杏帘在望”,②那“在望”的神情,正是由这里体会脱化而来,③因此正好为我们讲诗时作一个好注脚。《小放牛》里的牧童说□“我这里,用手儿一指口前面的高坡,有几户人家,那杨柳树上挂着一个大招牌”,然后他叫那女客人“你要吃好酒就在杏花村口也是从这里脱化出来的。

文中“分明挑出一个酒帘——‘酒望子’来了。”句中的破折号作用是:

A.解释

B.递进

C.停顿

D.转折

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第4题
佛尔哈德法就是以铬酸钾为指示剂的一种银量法。()
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第5题
因为武曲星说只有御马监缺个管事的所以悟空被玉帝封为()。

A.旃檀功德佛

B.弼马温

C.猪刚鬣

D.金身罗汉

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第6题
“才不近仙、心不近佛者,宁耕田织布取衣食耳,断不可作医以误世”这句话是()说的

A.孙思邈

B.裴一中

C.扁鹊

D.李时珍

E.华佗

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第7题
阅读文段,完成33-36题。阅读下面的小古文,完成练习。狐假虎威 虎求①百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢②食我也!天帝使我长③百兽,今子食我,是逆④天帝命也。子以我为不信⑤,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走⑥乎”虎以为然⑦,故遂⑧与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。【注释】①求:搜求,寻找。②无敢:不敢。③长(zhǎnɡ):当首领。④逆:违反。⑤不信:不老实,说假话。⑥走:跑,逃走。⑦然:对的。⑧遂:于是,就。“狐假虎威”中“假”意思是()

A.假如,如果

B.假借,凭借

C.假装,扮演

D.假的,不是真的

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第8题
下列关于风俗礼仪的说法不正确的一项是()

A.伯(孟)仲叔季是兄弟行辈中长幼排行的次序。古代贵族男子的字前常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行,字的后面加父或甫字表示男性,构成男子字的全称,如伯禽父、仲尼父、叔兴父等

B.揖让、长揖、拱、顿首、稽首、九拜等都是古代见面时的礼仪,有些分尊卑,有些不分。其中九拜是特有的向对方表示崇高敬意的跪拜礼

C.冠礼是古代男子成年时(二十岁)加冠的礼节。冠礼在宗庙中进行,由父亲主持。总角、垂髫、豆蔻、及笄、束发、弱冠是表示年龄段的古语

D.天子、太后、公卿王侯之死称薨、崩、山陵崩等。父母之死称见背、孤露、弃养等。佛道徒之死称涅槃、圆寂、羽化、仙逝、晏驾等。仙逝现也用于称被人尊敬的人物的死

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第9题
公众社会认知是指公众在人际互动中根据交往对象的仪表、表情等外在特征,推测与判断其内在属性,同时考察自己的心理特质、动机、态度和情态等,驾驭自己给人的印象的心理活动。 根据上述定义,下列不属于公众社会认知的是()。

A.眼睛是心灵的窗户

B.见人说人话,见鬼说鬼话

C.以貌取人

D.人靠衣装,佛靠金装

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第10题
某初孕妇,子宫颈口发生病变,经专家诊断为宫颈癌,需要进行手术切除,如此胎儿就保不住了。小两口抱头痛哭,丈夫问:“能不开刀吗?”妻子问:“等生完孩子再开刀行吗?”林医生苦苦思索,通过查阅资料,并与病理科医生反复核对,以及仔细检查患者,终于作出暂不手术的决定。她对患者说:“你放心,我一个星期给你检查一次。”她认为断定该孕妇为癌症的根据并不充分。由于试剂和仪器设备的限制,现有的细胞分裂检查只能说明她有发展成为癌症的可能性,但不能就此断定为癌症。

有人劝林医生“何必为一个普通患者冒这么大的风险呢?”她说:“我的责任就是要对患者负责,只能治好病,而不能给患者带来不幸。”后经过数月的观察和采取必要的防治措施,婴儿平安降生,产妇子宫颈口的病变也消失了,林医生深有感触地对同事们说:“有时开了刀,治好了她的病,但她并不快乐,因为她得到了康复,却失去了幸福。医生不仅是要治病,而且还要关心患者的幸福。”请思考:结合本案例谈谈护理伦理修养的重要性。

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第11题
阅读《马伶传》中的一段文字,然后回答问题。 其夜,华林部过马伶:“子,天下之善技也,然无以易李伶。李
伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶;李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。

这段文字赞扬了马伶怎样的从艺精神?

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