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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学生操作层级出现问题,教师不应采用的解决办法是____()

A.重复讲解操作步骤

B.讲解操作步骤配套的解题知识

C.设计相应的解题练习

D.给孩子一套综合试卷

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D、给孩子一套综合试卷

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第1题
练习法是学生在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧的方法。()

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第2题
教学查房区别教学授课以及病例讨论的重要特点是什么?()

A.它是项教师组织、学生为主的师生互动的教学内容

B.它采用真实病例

C.它的目的是解决临床实际问题

D.它的重点是进行临床技能培训

E.它必须在科室主任或诊疗组长主持下进行

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第3题
教学查房区别教学授课以及病例讨论的重要特点是什么?()

A.它是一项教师组织、学生为主的师生互动的教学内容

B.它采用真实病例

C.它的目的是解决临床实际问题

D.它的重点是进行临床技能培训

E.它必须在科室主任或诊疗组长主持下进行

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第4题
教学中采用“先练后讲”“先学后教”的方式,让学生先去尝试练习或操作,依靠自己的努力初步解决问题,最后教师根据学生练习中的难点,有针对性地讲解的教学方法是()

A.自学辅导教学法

B.尝试教学法

C.“尝试指导—效果回授”教学法

D.实践操作法

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第5题
解决学生的减负问题应该()

A.端正办学指导思想

B.合理配置教育资源

C.很抓教师队伍素质

D.稳步推进课程评价

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第6题
教育行动研究的主要目的是()。

A.形成理论

B.将教师培养成为研究者

C.促进学生的发展

D.解决实践中存在的问题

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第7题
讨论指导法是指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨,辨明是非真伪,以获取知识。()
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第8题
下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度()

A.关心、爱护学生

B.成为朋友

C.经常鼓励、表扬学生

D.幼儿做错了就批评

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第9题
学生运用学习过的原理,解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是______。A.具体化

学生运用学习过的原理,解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是______。

A.具体化

B.抽象

C.概括

D.综合

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第10题
教师针对不同学生和不同教育情况,机智灵活运用教育规律,解决教育问题,这反映教师劳动特点是()

A.长期性

B.示范性

C.合理性

D.创造性

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第11题
研究性学习是指在教师指导下,学生以类似科学研究的学习方式去获取知识、解决实际问题的学习方式即在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。()
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