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[判断题]

带教活动补助可用于带教费、带教管理补助、教学活动补助、指导老师参加培训活动、购买教学设备等,也可用于购买医疗业务的医疗设备。()

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第1题
不属于专培师资在分层带教中应注意的问题的是()

A.分层带教要尊重学生的差异

B.分层带教要全面评价

C.分层带教要固定管理

D.分层带教要加强师资建设

E.分层带教要建设教学资源

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第2题
住培医师应该在带教医师指导下独立于其他培训对象管理一定病床数。()
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第3题
带教老师的遴选基本条件是()

A.中级3年及以上

B.中级5年及以上

C.有5年带教经验的

D.带教积极性高

E.有一定带教经验及带教能力

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第4题
护理带教老师应()

A.知晓科室带教计划

B.认真落实科室带教工作

C.应具备高尚道德观念

D.应关注实习生工作和生活状况

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第5题
临床护理教学明确教学对象并区别带教,应该注意()

A.研究生:教学、科研、管理

B.本科生:临床型-临床实践,专科技术科研型-科研+教学

C.专科生:工作能力+操作技能+管理能力

D.中专生:实际工作能力和操作技能为主

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第6题
临床带教老师应记住学生的名字。()

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第7题
临床操作视频反馈信息化平台对带教老师的作用,下面描述中哪项不正确?()

A.可供教师进行操作考核

B.可取代现有的操作技能考试

C.可供教师为住院医师提供个体化点评

D.可供教师上传学习资料

E.可供教师掌握住院医师阶段学习情况

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第8题
地市级国家级住培基地师资带教理念跟不上新要求,主要原因是:()

A.医教融合难,重临床、科研轻教学

B.临床工作繁重,没时间芾教

C.地市级国家级住培基地般都不是大学直属附属医院,教学方法、教学手段落后

D.带教动力不足、师资发展不平衡

E.以上都不是

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第9题
师资应熟知哪些职责()

A.护士规范化培训标准

B.培训流程

C.带教职责

D.专业职责

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第10题
临床带教的带教思路()

A、合理安排工作,必须规范带教

B、坏笑也方法应灵活多样,因人施教

C、主动与实习生沟通,关心学习及生活所需

D、全面拓宽自身知识面,提高业务素质

E、思想、行动均做好表率

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