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第5题
为幼儿提供良好的阅读环境和条件可以（）
A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
B.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读
C.提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书
D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受到图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣
第7题
下列哪些属于小班幼儿日常健康行为养成教育教学活动目标？（）
A.愿意收拾整理自己的玩具、图书等物品，知道要将它放回原处
B.会正确使用勺子吃饭，能用勺子挖取适量的食物送到嘴里
C.能在成人帮助下，每天早晚刷牙，具有初步的保护牙齿的意愿
D.口渴了能主动喝水，愿意喝白开水，不贪喝饮料
第8题
幼儿园不同年龄班的幼儿身心发展差异显著，依据不同年龄班幼儿身心发展的特点，（)是户外集体游戏组织的前提。
A.合理选择相适宜的游戏人员
B.合理选择相适宜的游戏场地
C.合理选择相适宜的游戏活动
D.合理选择相适宜的游戏材料
第10题
活动室、寝室、办公室、教室的卫生管理包括（）
A.每天早、中、晚3次对活动室和寝室开窗通风，每次不少于30分钟，开窗通风时做好班级内幼儿的保暖
B.每天使用含氯浓度为500mg/L的消毒液对家具、毛巾架、水杯柜、床、玩具柜、玩具收纳筐以及幼儿能够摸到的物体表面进行擦拭消毒
C.幼儿玩具含有效氯浓度为500mg/L的消毒液浸泡30分钟，再用清水冲洗1次，放在通风处晾干，每天1次
D.班级图书每天中午阳光下暴晒4小时消毒，电子玩具应每天用75%乙醇擦拭
E.每天使用含氯浓度为500mg/L的消毒液对地面、门框、门把手、水龙头进行擦拭消毒
