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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在餐桌上哪种行为不恰当()

A.交谈时,尽可能和大家一起交流,语调要温和,交谈的内容应愉快、健康、有趣

B.餐桌上最好不谈悲戚之事,否则会破坏欢愉的气氛

C.进餐按照自己的喜好,不必太在意他人的感受

D.进餐的速度,宜与男女主人同步,不宜太快,亦不宜太慢

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第1题
在医生与病人的交谈过程中,下列不恰当的是

A.交谈应有针对性

B.医生是交谈的主导者

C.语言伴有丰富感情色彩

D.医生说话时间应达2/3

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第2题
在医生与病人的交谈过程中,下列不恰当的是

A.交谈应有针对性

B.医生是交谈的主导者

C.语言要伴有丰富的感情色彩

D.医生的说话时间应达2/3

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第3题
在综合性医院心理咨询就诊时须考虑转诊的是下列哪种问题()

A.长期睡眠障碍者

B.无器质性基础的慢性疼痛者

C.性心理障碍者

D.亚急性起病的兴奋、吵闹、无法交谈者

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第4题
与人谈话时,以下行为不恰当的是()。

A.多次抬手看手表

B.一直盯着对方看

C.偶尔微笑点头

D.架起脚来不断抖腿

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第5题
在使用自我检查工具的过程中,以下说法正确的是()

A.在执行任务前没有必要充分理解程序的步骤

B.当失去视觉接触或身体接触而注意力不集中时,应再次进行自检

C.在不影响执行任务情况下,打电话或与另一人交谈执行任务时打电话或与另一人交谈

D.为提高效率,一次执行两个以上的操作

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第6题
:对孩子来说,没有哪种__比同龄人的音容笑貌、一举一动更能引起心灵的共鸣。填入横线处最恰当的一项是()。

A.方法

B.方式

C.形式

D.行为

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第7题
对孩子来说,没有哪种____比同龄人的音容笑貌、一举一动更能引起心灵的共鸣。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.方法

B.方式

C.形式

D.行为

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第8题
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪时,以下成人的做法正确的是()。

A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气,不迁怒于人

B.鼓励幼儿与人分享自己的情绪,但一般不分享自己的高兴或生气的事

C.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如支持幼儿发脾气,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的

D.发现幼儿不高兴时,让他们先冷静下来,自己消化消极情绪

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第9题
为时幼儿情绪安定愉快,应当营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感,以下哪一个种行为较不恰当()。

A.保持良好的情绪状态

B.以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,可以简单与同伴做横向比较

C.幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂

D.以积极、愉快的情绪影响幼儿

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第10题
下列哪种行为属于正确医疗行为()

A.实物证据随意丢弃,不妥善保存

B.治病过程中尽告知义务

C.医生之间互相否定

D.医务人员在接诊过程中,态度生、硬、冷、卡

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第11题
在马术比赛中,盛装舞步赛又称花样骑术赛和马场马术赛,是骑乘艺术的最高境界。观看盛装舞步比赛的最高境界就是让观众只听得到马和骑手的呼吸,所以对观众的要求也最为苛刻。下面哪种行为时不恰当的?

A.为了保持马术赛场上良好的环境,观看比赛的观众必须保持安静,不高声喧哗

B.不摇摆任何旗帜和饰品

C.摇旗呐喊,为运动员和马匹叫好

D.不向场地内抛掷杂物

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