题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在课堂上使用从增强中隔离时，最重要的是考虑哪一项（）
A.逃避行为会受到惩罚
B.离开教室可能会减少学习机会
C.滥用该技术的潜在可能性有限
D.从增强中隔离的社会效度
答案
B、离开教室可能会减少学习机会
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.逃避行为会受到惩罚
B.离开教室可能会减少学习机会
C.滥用该技术的潜在可能性有限
D.从增强中隔离的社会效度
答案
B、离开教室可能会减少学习机会
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A.借由负增强，个体不能学习并维持广泛的行为
B.使用负增强，需要考虑使用嫌恶刺激的伦理问题
C.孩子拒绝进食某种食物的行为可能是借由负增强维持的
D.学生在课堂上经常发生逃避行为，可能是借由负增强维持的
A.一般而言，在一个单元或项目中，所有的评价目标都应该得到满足
B.教师评价是课堂上最重要和最有用的评价方式
C.每一种评价目标都可以由多种评价方法来实现
D.评价可以从常规的课堂活动和教学中分离开来
A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好
B.教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流
C.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握
D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现
A.他在课堂上随便聊天，甚至接听手机，还不以为然。
B. 他对以前的所做所为，感到痛心疾首，决心重新做人。
C. 我们主任对这个问题的看法失之偏颇，问题本身并没有那么严重。
D. 听了张教授的一堂国学课，如醍醐灌顶，深深感受到了中国传统文化的魅力。
A.学习不局限于在课堂上获取知识
B.学习的绩效会受到多种因素的影响
C.学习在《论语》中已经合成一个词语
D.学习是人类传承先人经验、知识和理念的途径
A.马上提醒，让学生站起来
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.随机说了句诗春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂
A.否定过度的名人效应
B.批评群众的盲从心理
C.抨击言行不一的虚伪作风
D.抨击为名利而钻营的现象
