题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
您认为对中医学类专业（本科）水平测试成绩数据进行分析可能的用途有哪些（）
A.反映考生各学科知识掌握水平
B.反映院校整体教学水平
C.发现教学中可能存在的问题
D.为教学管理提供依据
E.为科学提升考试命题水平提供依据
F.其他
答案
F、其他
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.反映考生各学科知识掌握水平
B.反映院校整体教学水平
C.发现教学中可能存在的问题
D.为教学管理提供依据
E.为科学提升考试命题水平提供依据
F.其他
答案
F、其他
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“您认为对中医学类专业（本科）水平测试成绩数据进行分析可能的用…”相关的问题
A.（1）考生总成绩的基本情况（最高分、最低分、平均分）
B.（2）不同知识模块成绩情况（最高分、最低分、平均分）
C.（3）不同分数段人数及百分比统计
D.（4）百分位等级
E.（5）院校名次
F.（6）其他
A.课本内容编写的就很好,老师严格按课本知识内容讲述就好
B.课本知识远远不够，教师需对知识进行拓展，特别是融入沟通交流与人文关怀能力培养
C.注重知识的横向、纵向贯通，在授课时结合临床案例，逐步培养学生临床思维能力
D.希望老师画出知识的重点，对难点问题进行深入的解析
E.引导学生进行自主学习，真正达到知识的内化与吸收
A.对国际国内会计准则或重要经济体中央银行资产负债表政策重大变化不敏感，研究不及时导致决策支撑作用发挥不够
B.对货币信贷政策、信贷业务等知识掌握不足，会计报表数据不准确、分析不深入，决策参考作用发挥不够
C.单位层面对会计管理重视程度不够，工作成就感不高
D.会计管理业务培训较少，培训重点较为分散
E.金融会计理论基础不够扎实，导致开展金融会计相关管理问题研究不够深入
A.知识检测不够全面，不能很好地体现出对学生语文素养的综合考察
B.试题区分度不大，大部分学生的测试结果都一样，不能体现学生的真实水平
C.形式大于内容，趣味性远超实效性
D.评价标准过于笼统，评价结果缺乏精准的数据分析和教学诊断
E.其他（请具体说明）
A.认为SSI对学生学习或提高成绩帮助不大
B.课时紧张，难以完成教学任务，相关教学活动难以开展
C.对相关科技前沿争论问题了解不够深入，需要耗费大量时间查阅资料
D.SSI覆盖领域太广，涉及到伦理学、社会学等领域知识，学科教师难以把控
E.在进行SSI教育时，难以对学生多方面的能力和表现进行评价
F.其他
A.只需要有考试重点内容，重点内容保持知识体系完整
B.只需要有考试重点内容，不必保持知识体系完整
C.应全面覆盖本科阶段学习内容，有利于系统复习掌握
A.试题可能存在泄露
B.考题偏容易
C.试题没有能够拉开考生水平层次，无助于选拔人才
D.试题难易适中，学生成绩真实有效
A.两门学科成绩均达到C级及其以上等级
B.一门学科成绩均达到C级及其以上等级
C.两门学科成绩均达到B级及其以上等级
D.两门学科成绩均达到D级及其以上等级
