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简述教育心理学研究报告的撰写步骤。

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第1题

心理学实验研究一般程序的顺序为（) ①课题选择与文献查阅;②实验设计与实施; ③数据处理与统计分析;④提出问题与研究假设;⑤研究报告的撰写。

A.①②③④⑤

B.①③②④⑤

C.①④②③⑤

D.④①②③⑤

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第2题

撰写研究报告是综合实践活动不可缺少的一个组成部分，一般来说，研究报告主要包含封面、目录、正文、附录等部分。（)

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第3题

科学研究的一般具体步骤可归纳为选题、查阅文献、（)、制定研究计划或方案、收集资料、分析资料、作出结论和撰写研究报告。

A.实践验证

B.发现问题

C.提出假设

D.分析文献

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第4题

请简述撰写总结的要求。

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第5题

撰写教育科研报告应注意的问题？

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第6题

请简析教育的心理学起源论。

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第7题

简述从心理学角度分析一下能力的概念。

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第8题

（）是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。A. 学习心理学B. 人格心理学C. 教育心理学D.

（）是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。

A. 学习心理学

B. 人格心理学

C. 教育心理学

D. 动机心理学

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第9题

从教育心理学角度简要回答如何认识学生的个别差异性及对教育的意义

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第10题

教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。（) A:正确 B:错误

教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。()

A:正确

B:错误

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第11题

教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒()字形曲线。

教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒（)字形曲线。

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