A.尊重学生与严格要求学生相结合的原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.发扬积极因素,克服消极因素
“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是()。
A.发扬积极因素、克服消极因素
B.尊重热爱与严格要求学生相结合原则
C.因材施教原则
D.道德教育和纪律约束相结合原则
A.科学性与思想性统一
B.理论联系实际
C.循序渐进
D.统一要求与因材施教统一
“一分为二”地看待学生是贯彻德育()原则的具体要求。
A.导向性
B.长善救失
C.因材施教
D.疏导性
A.长善救失
B.正面教育与纪律约束
C.因材施教
D.知行统一
A.教师应注重教育方式,不能以违法的方式进 行教育
B.德育过程是长期的过程,教师不能操之过急,而是要抱有耐心,不断的引导学生
C.家庭对学生的德育负有最主要的责任,应发挥家庭教育的主导作用
D.对学生进行道德教育时要遵循相应的德育原则
E.学校应加强教师的师德教育,提升教师的道德素质
A.方式
B.形式
C.方法