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行政查房目的()改善护理工作管理质量
A.提高护士长的行政管理能力
B.提高护士的行政管理能力
C.提高护理部的行政管理能力
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C、提高护理部的行政管理能力
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A.提高护士长的行政管理能力
B.提高护士的行政管理能力
C.提高护理部的行政管理能力
C、提高护理部的行政管理能力
A.解决临床护理工作中的问题,作出处理决定
B.建立临床护士中西医结合教育训练的长效机制
C.建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理过程
D.及时发现和防范高危高风险因素,实施前瞻性质量控制
E.保持护理工作的连续性
A.解决临床护理工作中的问题,制定护理计划
B.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制
C.保持护理工作的连续性
D.建立临床护士教育训练的长效机制。结合实际,培养护士临床思维和专业能力
E.建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理工作制
A.解决临床护理工作中的疑难问题,作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量
B.建立病例学习机制,结合实际,培养护士临床思维和专业能力,建立持续的临床教育机制
C.建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理过程
D.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制
E.保持护理工作的连续性
A.建立病例学习机制,结合实际,培养护士临床思维和专业能力,建立持续的临床教育机制
B.解决临床护理工作中的疑难问题,作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量
C.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制
D.保持护理工作的连续性
E.建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理过程
A.护理人员在岗、着装、精神面貌、服务质量
B.职责、规章制度、应急预案等落实情况
C.病区管理、环境管理质量
D.护理单元各室常用及急救物品、药品管理质量
E.人力资源管理、整体护理排班质量