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更多“伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗…”相关的问题
第3题
小李认为，虽然在交通高峰时期路上的车辆、行人很多，但只要大家都能遵守交通法规，我们的安全就会有
保障。小李的这种看法，在一定程度上体现了法具有()。
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A．指引作用
B．教育作用
C．预测作用
D．强制作用
第6题
每年的4月23日为“世界读书日”。在这一天，全国各地都会开展丰富多彩的读书活动，伴随着活动的深入，读书学习越来越成为生活的新风尚。下列关于学习的表述，正确的是①学习就是接受和掌握 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习③只要努力学习，就会拥有一切 ④学习点亮生命，伴随我们成长（）
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第7题
：在中国传统道德的发展中，虽然出现过许许多多的道德规范，价值体系也是多元取向，十分复杂，但仁、义、礼、智总是主体，贯穿于整个中国伦理学的发展中。四者之中，“仁”是核心，其他诸德都是“仁”的运作与体现。可以说，仁、义、礼、智就是“中国四德”，体现了中国古代传统的民族精神。这段话主要支持了这样一个论点，即（）。
A.中国传统道德是一个多元化体系
B.仁、义、礼、智的主体价值体系始终贯穿于中国伦理学的发展中
C.在四德当中，“仁”是最重要的，是核心和基础
D.“中国四德”是我们民族精神的体现
第8题
匈奴、鲜卑等北方游牧民族原本存在与汉族传统大不相同的“贵少贱老”传统。孝文帝改革期间仿效中国古礼，在中原地区逐步全面恢复了从基层到中央的尊老养老礼制。这种变化的根源在于（）
A.生产方式影响统治政策
B.民族融合提升族群认同
C.三教合流推动风俗变迁
D.移风易俗巩固专制集权
第9题
民间对刘三妹称谓得变化为我们提供了她传歌的路线，她的行迹又给我们划出了一个风俗圈，即()。
民间对刘三妹称谓得变化为我们提供了她传歌的路线，她的行迹又给我们划出了一个风俗圈，即（)。
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第10题
想爱，就要有爱的能力。爱的能力包括很多，付出的能力、宽容的能力、理解的能力和自我承担的能力缺一不可。不要指望爱人会为我们分担一切，很多东西我们仍然需要独自面对;付出比索取对爱情更有益，也使自己更快乐;宽容对爱情有出乎意料的效果，在要求、指责、恳求都达不到目的时，宽容也许可以奏效。而“问世间，情为何物，直教人生死相许”语出()。
A.李莫愁
B.金庸
C.元好问
D.李商隐
第11题
在现实教育情境中，我们发现许多教师对幼儿做出评价语常常是大同小异、千篇一律，如“你真聪明!”“
你很能干!”“你又进步了。”“画得不错!”等类似泛化、空洞的评价。然而世界上没有两片完全相同的树叶，更没有一模一样的幼儿。
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(1)请结合材料谈一下材料中教师对幼儿评价存在的问题，以及好的教师评价对幼儿成长的作用。
(2)如果你是一名幼儿教师，你将如何体现一个个鲜活而富有个性的生命，使评价从“千人一面”走向“个性飞扬”？
