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[多选题]

电大开放教育学生常使用的学习方式有____。

A.CAI课件自学

B.上网查询教学网页

C.收发学习电子邮件

D.参加学习小组活动

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第1题
针对远程教育教学模式的特点,为提高教与学效果,各级电大教师和学生应当关注()这几个重点环节

A.课程导入环节

B.学习活动组织环节

C.学习支持-指导环节

D.教学评价环节

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第2题
信息技术对教育产生了巨大的作用,下列说法中正确的是。()

A.信息技术的多媒体最终会取代黑板、粉笔等传统媒体

B.信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式

C.应用于教育中的信息技术,就是教育技术

D.信息技术对教育的影响都是积极的,对提高学生的学习效果只有促进作用

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第3题
泰勒在“八年研究”的基础上,于1945年提出了“课程与教学的基本原则”,这实际上是设计一个教育方案的基本原则,包括()。

A.确定教育目标,包括学生应该学习的思维、情感和行为方式

B.确定达到教育目标所具备的学习条件

C.最合理地组织学习条件

D.不断对教育方案的效果进行评价

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第4题
能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括()。

A.学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

B.学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

C.学习经验所期望的放应,是在有关学生力能所及的范围之内的

D.有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标

E.同样的学习经验往往会产生几种结果

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第5题
"并非小王和小李都是电大学生。"其等值命题是()。

A.小王和小李都不是电大学生

B.小王是三好学生,小李不是电大学生

C.如果小王是三好学生,则小李就是电大学生

D.或者小王不是电大学生,或者小李不是电大学生

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第6题
理科学习中,教师常要求学生记忆公式。这种学习属于()

A.意义学习

B.机械学习

C.接受学习

D.探究学习

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第7题
“以学生的学习为中心”,指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”,学生是学习的主体,教师是()。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第8题
依据“操作条件反应”和“积极量化”的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻础的顺序,借助改进的普莱西教学机器,使学生以个别化的方式进行学习的教学模式是()。

A.实验教学

B.发现教学

C.程序教学

D.讲解式教学

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第9题
《教师资格条例》规定,对有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤消其教师资格:()。

A.知识点讲解错误的

B.弄虚作假骗取教师资格的

C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

D.上课使用方言的

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第10题
在整个教育教学过程的进行及个体的发展中,学生是学习活动的()。A.主宰B.主人C.主导D.接收者

在整个教育教学过程的进行及个体的发展中,学生是学习活动的()。

A.主宰

B.主人

C.主导

D.接收者

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第11题
学生受教育权主要有()。

A.人身权

B.受完法定年限教育权

C.身心健康权

D.学习权

E.公正评价权

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