A.对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程
B.通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程
C.通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案实现组织目标的过程
D.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程
A.效率低下,领导之过
B.团结意识亟待增强
C.员工培训,岂容忽视
D.做领导易,做“教练”难
A.效率低下,领导之过
B.团队意识亟待增强
C.员工培训,岂容忽视
D.做领导易,做“教练”难
A.效率低下,领导之过?
B.团结意识亟待增强
C.员工培训,岂容忽视?
D.做领导易,做“教练”难
A.效率低下,领导之过?
B.团队意识亟待增强
C.员工培训,岂容忽视?
D.做领导易,做“教练”难
A.效率低下,领导之过?
B.团队意识亟待增强
C.员工培训,岂容忽视?
D.做领导易,做“教练”难
A.效率低下,领导之过?
B.团队意识亟待增强
C.员工培训,岂容忽视?
D.做领导易,做“教练”难
()主要是指秘书人员在自己的职责范围之内,或根据领导的授权,调整和改善部门之间、工作之间、人与人之间的关系,促使机关活动趋向同步化、和谐化,以实现其共同目标的行为过程。
A.协调
B.沟通
C.联系
D.统筹
A.国际法的主体包括国家、准国家和国际组织
B.国际法以平等协助为基础
C.国际法独立于国际政治,并不明显受国际政治的影响
D.国际法可以称为“不可裁判的法”、“外交法”