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[主观题]

过程型激励理论着重研究()的形成和()的选择,主要从激励过程的各个环境去探索如何调动人的积极性,有效地补充了内容型激励理论的不足,清楚地解释了人们为什么在完成工作目标时选择某种特定的行为方式。

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更多“过程型激励理论着重研究()的形成和()的选择,主要从激励过程…”相关的问题
第1题
根据研究侧重点的不同,可以将激励理论划分为三种类型。美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中提出了著名的“需要层次理论”,该理论属于激励理论中的()。

A.目的型激励

B.过程型激励

C.内容型激励

D.结果反馈型激励

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第2题
内容型激励理论主要是从激励过程的起点即需要出发,去研究有哪些因素可以有效激励员工积极性的问题。其主要包括()。

A.赫茨伯格的双因素理论

B.马斯洛的需要层次理论

C.弗鲁姆的期望理论

D.麦克利兰的成就激励理论

E.亚当斯的公平理论

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第3题
下列关于“教育技术”的说法中,错误的是________。

A.教育技术是教育科学中的一门学科,以教育学的理论为基础

B.教育技术是涉及教育、心理、信息技术等学科的一个交叉学科

C.教育技术着重研究解决教学媒体的使用问题

D.教育技术着重研究解决学习过程和学习资源的合理配置问题

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第4题
内容型激励理论都是从人的()角度研究激励的理论。

A.需要

B.行为

C.动机

D.满足感

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第5题
激励理论可分为内容型激励理论、过程型激励理论和()。

A.高成就激励理论

B.行为改造型激励理论

C.期望型激励理论

D.双因素激励理论

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第6题
赫茨伯格的双因素理论认为,让一个人感到满意和不满意的因素并不相同,前者是激励因素,而后者是保健因素,二者并非共存于单一的连续体中,而是截然分开的。该理论属于激励理论中的()。

A.内容型激励

B.目的型激励

C.过程型激励

D.结果反馈型激励

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第7题
激励理论主要分为()

A.需要型激励理论和期望理论

B.公平理论和期望理论

C.需要型理论和过程型理论

D.公平理论和双因素理论

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第8题
需要层次理论、ERG理论、成就需要激励理论和双因素理论,这四种激励理论是属于()。

A.内容型激励理论

B.过程型激励理论

C.行为改造型激励理论

D.综合型激励理论

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第9题
亚当斯的公平理论属于()。

A.内容型激励理论

B.综合型激励理论

C.行为改造型激励理论

D.过程型激励理论

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第10题
下列属于过程型激励理论的是()。

A.双因素理论

B.成就激励理论

C.期望理论

D.强化理论

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第11题
()属于过程型激励理论

A.马斯洛的需要层次理论

B.亚当斯的公平理论

C.赫茨伯格的双因素理论

D.麦格雷戈的X-Y理论

E.弗鲁姆的期望理论

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