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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列哪些见解能引导人们正确地发挥主观能动作用( )。

A.有条件要上,没有条件也要上

B.自由是对必然的认识和对客观世界的改造

C.人为自然界立法

D.意见支配世界

E.对症下药,量体裁衣

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第1题
关于意识的能动作用问题,下列哪些判断是正确的( )。

A.意识在一切条件下都能正确发挥能动作用

B.错误的思想没有能动作用

C.主观能动作用的大小取决于对客观规律的认识程度

D.意识反映并指导改造客观世界

E.意识越符合人的目的和要求,能动性越大

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第2题
环境会影响人,下列说法正确的是()

A.人们的行为是受环境的影响,管理者不要渴望去改变人,要通过改变环境去影响人

B.环境是客观的,人是主观的,主观能动能改变客观存在

C.人定胜天,人的毅力一定会战胜客观环境

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第3题
使用身体辅助教小花炒菜,下列哪项正确地描述了渐进式引导的辅助方式()

A.握住小花的手炒,握的力度逐渐减小

B.先握住小花的手炒,之后逐渐握住小花的前臂、大臂一起炒

C.让小花自己炒,当小花动作停顿时握住她的手炒,小花能自己动时就不再辅助

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第4题
鱼缸和鱼缸上的蔬菜种植管道,构成了鱼菜共生的平台,这项循环农业发展的新技术在北京农业嘉年华上得到展示。把水产养殖和生态种植,这两种完全不同的生产方式,通过巧妙的生态设计,达到了科学的协同共生,养鱼不用换水,种菜不用施肥,成为一种现实。这一技术成果说明()①人能够根据事物的属性加以利用②意识能突破条件,创造新的联系③发挥主观能动性能摆脱规律的制约④创新推动人类生产方式和思维的发展

A.①④

B.③④

C.②③

D.①②

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第5题
()是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。

A.科学的客观调控

B.有效的政治治理

C.个人的主观能动

D.团结

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第6题
然而,对测验的使用也曾遭到许多批评甚至攻击;使用测验有时甚至会带来一些事与愿违的不良后果,造
成此种情况的原因,固然在于测验本身还不是至善至美,正像世界上许多东西都非至善至美一样,更多的在于人们对测验的误解和无用,正像我们时常误解和误用世界上许多其他东西一样。因此:

A.使用测验能够使我们解决生活中的一切难题

B.测验是种可有可无的东西

C.我们应当取消测验

D.心理学家还应不断地完善测验,并且引导人们正确地认识和使用测验

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第7题
(易错点 哲学能给人们提供具体方法)中国人说:天不生仲尼,万古如长夜,人类需要伟大思想家的指引。社会永远在变化,新的时代呼唤新的智慧。这种新的智慧()①能够正确地反映时代的任务、要求和历史趋势②能反映新时代的经济、政治和文化生活的状态③能帮助人们正确看待自然、社会的变化和发展④能为揭示自然界、人类社会提供具体方法的指导

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

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第8题
我能引导组织成员发挥创造、想象力,以导岀解决方案()

A.完全符合

B.基本符合

C.基本不符合

D.完全不符合

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第9题
曾国藩认为,成大事者,最为重要的是审时度势,顺势而为。实践中之所以要“审时度势”,是因为()

A.客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥

B.既要发挥主观能动性,又要端正主观动机

C.人的主观能动性能分析利用条件以达到活动的最佳效果

D.主观能动性发挥受一系列主观因素制约

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第10题
多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征()

A.在学习活动的安排上,以学生的自主-合作-探究活动为主

B.在教师的作用发挥上,突出引导与参与的功能

C.在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主

D.在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能

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第11题
我能意识到数字技术对促进社会经济发展、提高人们生活水平所发挥的积极作用()

A.完全不符合

B.不符合

C.不确定

D.符合

E.完全符合

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