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[主观题]

请教一个问题,关于产品申报的第九号材料"确证化学结构和组分的试验资料和文献资料",我公司申报的产品是制剂,属于化学药品第6类,这第九号材料应该怎样填报??

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第1题
《关于进出口危险化学品及其包装检验监管有关问题的公告》(国家质检总局2012年第30号公告)规定,进口危险化学品的收货人或其代理人报检时按照《危险化学品名录》中的名称申报,同时还应提供下列材料:()。

A.进口危险化学品经营企业符合性声明

B.对需要添加抑制剂或稳定剂的产品,应提供实际添加抑制剂或稳定剂的名称、数量等情况说明

C.中文危险公示标签(散装产品除外)、中文安全数据单的样本

D.以上皆是

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第2题
第九类档案材料的排列方式()

A.按时间顺序排列

B.按材料表现的重要性顺序排列

C.按问题结合时间顺序排列

D.按材料内容的主次关系进行排列

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第3题
申请首次公开发行股票的公司应按()的要求制作申请文件。

A.首次公开发行股票申请文件主承销商核对要点

B.公开发行证券的公司信息披露内容与格式准那么第九号

C.首次公开发行股票辅导工作方法

D.关于公司公告拟公开发行股票并上市有关事宜的通知

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第4题
关于进口口罩的申报要求,以下正确的是()

A.在商品名称栏详细填报品牌、规格型号和用途。例如:3M牌9501V非医用口罩

B.加注生产厂商:口罩的制造商、若无法获知可填报国外代理公司;产品执行标准:质量检测标准,如国标、欧盟标准、美国标准等

C.口罩应按箱填报成交数量

D.备注栏注明:医疗注册证号和是/非医疗器械等

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第5题
公平正义不仅是一个主观认识的问题,也是一个客观的可选择性问题;不仅是一个静态的问题,也是一个动态的过程。在认知问题上,我们需要通过媒体、舆论构建一个基本的社会认同。从客观的角度看,社会体制应该提供让人们各得其所的路径选择机会,比如当有的人在接受普通高等教育上不能得到满足时,他可以转向职业技术教育;当有的人不愿意接受特定工作岗位时,他有机会享受失业保险的担保。也就是说,社会体制应该在某个时间和空间中尽可能满足绝大多数人们的需求,即使当人们在这个时空结构中暂时得不到满足,难以达成公平正义时,理想的社会体制也应该可以给他创造条件,让他看到希望,能在后续的某个时空结构中享受公共产品的阳光。这段文字意在阐述()。

A.公平正义的本质属性

B.公平正义的实现条件

C.公平正义是可以被建构的

D.公平正义实现的重要途径

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第6题
国家机械工业委员会编制的“焊接材料产品样本”将焊条分为下列十类,其中锅炉压力容器通常用的有()、()、()、()、等四个类别。

A.第一类结构钢焊条;

B.第二类钼和铬耐热钢焊条;

C.第三类低温钢焊条;

D.第四类不锈钢焊条;

E.第五类堆焊焊条;

F.第六类铸铁焊条;

G.第七类镍及镍合金焊条;

H.第八类铜及铜合金焊条;

I.第九类铝及铝合金焊条;

J.第十类特殊用途焊条;

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第7题
()关于建设工程监理文件资料组卷方法及要求的说法,正确的是()。

A.一个建设工程由多个单位工程组成时,应按施工进度节点组卷

B.监理文件资料可按建设单位,设计单位,施工单位分别组卷

C.既有文字材料又有图纸的案卷,图纸排前,文字材料排后

D.图纸按专业排列,同专业图纸按图号顺序排列

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第8题
“在我们开始前,我能请教您一个问题吗?您在公司中真正的任务是什么?”这属于利益引导式开场白中的反问句开场白。()
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第9题
佟老师的物理课总是很受同学们欢迎。在教”物体间摩擦系数”这个主题时,他首先提出一个问题:“把一个铁球放在地上,一只蚂蚁能否推动它?”学生们感到新奇,饶有兴致地进行探索。

有时候,他还带领学生去附近的企业参观,引导学生关注物理知识的实际应用。

在某次教学研讨中,***向他请教教学经验时,他说:“想让学生喜欢你的课,教师应该做到“四要”:要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习,因为教学有法而无定法。”而后,他们会围绕具体主题,分头提出教学实施思路,在商讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。

佟老师坚持问读物理教学的最新论著,还会利用噻暑假到大学和研究所参加相关研讨活动,有时还自费去参加前沿培训。有人问他:“您已经是名师了,还参加这些培训啊?"他说:”学习既能让学生受益,又能让自2快乐,何乐而不为呢? "

问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析佟老师的行为。

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第10题
下列属于资源管理策略的是()

A.习惯在固定的一个地方上自习

B.相信自己努力就可以学好

C.碰到不懂的问题向老师请教

D.常常思考自己的学习方法是否正确

E.用手机查不懂的知识点

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第11题
某企业设有一个基本生产车间,连续大量生产M、N两种产品,采用品种法计算产品成本。材料成本按照定额消耗量比例在M、N产品之间进行分配。M产品定额消耗量为1800千克。N产品定额消耗量为1000千克。直接人工成本和制造费用按工时比例在M、N产品之间进行分配,生产M产品耗用定额工时6000小时,生产N产品耗用定额工时9000小时,M产品月初无在产品,N产品月初在产品成本如下:直接材料63200元,直接人工22000元,制造费用10000元。2021年9月该企业发生与产品生产相关的经济业务如下:

(1)从仓库领用生产M、N两种产品共同耗用的原材料3000千克,成本总额为560000元。原材料在开始生产时一次性投入。

(2)本月共发生职工薪酬285000元,其中车间生产人员薪酬270000元,车间管理人员薪酬15000元。

(3)本月车间发生费用60000元,其中计提固定资产折旧45000元,支付车间用房4日常维修费15000元。

(4)N产品采用约当产量法计算完工产品与月末在产品成本。月末N产品完工180件,在产品100件,在产品完工程度按20%计算。

要求:根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答如下问题。

根据期初资料和资料(1),下列各项中关于该企业本月分配直接材料成本的计算结果正确的是()。

A.N产品应分担的直接材料成本为224000元

B.M产品应分担的直接材料成本为360000元

C.N产品应分担的直接材料成本为200000元

D.M产品应分担的直接材料成本为336000元

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