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[多选题]

严格晨、午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现儿童有()情况时,应及时报告幼儿园疫情报告人

A.传染病早期症状

B.疑似传染病病人

C.家中有事请假

D.因病缺勤

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传染病早期症状疑似传染病病人因病缺勤

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第1题
为做好健康排查工作,幼儿园应当建立哪些制度()

A.日报告、零报告制度

B.晨检、午检制度

C.健康码查验制度

D.因病缺勤、治愈返校追踪制度

E.信息上报制度

F.家委会参与监督制度

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第2题
教师(班主任)的职责有哪些()

A.掌握本班学生假期和返校前的健康状况及行程动向

B.及时将疫情防控相关知识通过微信、QQ、校讯通等途径告知学生和家长

C.开学后配合校医(保健老师)做好本班学生晨检和午检工作

D.做好因病缺勤登记、追踪工作,及时上报

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第3题
复课后班主任每日需上报()

A.晨午检记录表

B.晨午检日报表

C.学校因病缺勤及追踪情况

D.晨午检汇总表

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第4题
“两案九制”中九制是指《传染病疫情报告制度》《环境卫生检查通报制度》《学生因病缺课登记追踪制度》《健康管理制度》《健康教育制度》和()

A.《复课证明查验制度》《通风消毒制度》《体检制度》《卫生消毒制度》

B.《复课证明查验制度》《通风消毒制度》《师生晨午检制度》《体检制度》

C.《师生晨午检制度》《应急接种制度》《复课证明查验制度》《卫生消毒制度》

D.《师生晨午检制度》《应急接种制度》《复课证明查验制度》《通风消毒制度》

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第5题
学校发现传染病聚集性疫情后该怎么做?()

A.完善因病缺勤和晨午检资料

B.上报县疾控中心

C.隔离病人

D.健康教育宣传

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第6题
开园后老师的工作职责()

A.提前到岗

B.做好疫情开学第一课

C.参与晨检、午检、晚检,了解幼儿身体情况

D.教育幼儿何时洗手及如何洗手

E.加强因病缺勤幼儿的管理

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第7题
严格落实幼儿因病缺勤登记与追踪制度()
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第8题
关注自身健康状态,配合学校有关健康状况的问询与观察。如有异常,应听从校医指引做好防护,及时回家观察或就医。疫情期间配合入校体温检测,候检时与他人保持。班主任负责学生、等,并按时登记报送()

A.1米以上距离

B.晨午(晚)检

C.缺课病因追踪

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第9题
开学后防控工作主要从三个方面13点开展:症状监测(落实晨午检、因病缺课追踪制度)、环境卫生(消毒剂保管、通风、环境消毒、餐具消毒、洁具消毒、垃圾清运)、行为管理(完善洗手设施、科学洗手、科学戴口罩、不组织大型活动、加强健康教育)()
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第10题
学生因病缺勤和追踪制度,说法正确的是()

A.各班班主任对于因病缺课的学生,应当了解学生患病可能的病因,如有怀疑,要及时报告给年级组长

B.年级组长接到报告后,要及时了解学生患病可能的病因,以做到对传染病人的早发现

C.各班班主任负责每天对因病缺课学生统计与登记,并做好与因病缺课学生的联系工作,要将联系缺课情况报告年级组长,并做进一步的家庭联系

D.告知学生因病缺课时家长要及时向班主任请假,说明病因

E.班主任每天要通过QQ、微信等方式了解患病学生病情,及时掌握情况,并向年级组长汇报

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第11题
严格师生员工晨午晚检制度和“一日两报告”制度,每天()次监测体温和健康状况,建立体温检测台账

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

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