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[多选题]

大学自治的核心内容()。

A.学术自由

B.科层管理

C.行政权力主导学术权力

D.政府干预

E.教授治校

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第1题
中世纪大学具有的重要特征包括()。

A.大学自治和学术自由;

B.宗教性和国际性;

C.科研性和服务性;

D.专业性和学术性

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第2题
中世纪大学具有的重要特征包括()

A.专业性和学术性

B.科研性和服务性

C.宗教性和国际性

D.大学自治和学术自由

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第3题
1810年建立的柏林大学是现代研究型大学的原型,其()等观念迅速传播到全德国及世界其它国家。

A.“教学与科研相统一”

B.“知识流动”

C.“学术自由”

D.“大学自治”

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第4题
我们提出(),“海纳百川”的师聘观和“中西交融”的师培观,作为全球化视野下改善高等学校教师队伍结构的理念。

A.“教师为本”的办学观

B.“大学自治”的办学观

C.“学术自由”的办学观

D.“教学为本”的办学观

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第5题
大学的真正自治,是中国建立现代大学制度的第一步,自然也是最为关键的一步,一个自治的教学和学术共同体作为一个充分的自为者,不仅有建立自己的宗旨、品格、学术与道德标准和荣誉的必要,而且也有联合其他大学共同捍卫大学的声誉、学术和道德标准的动力,在这样一种情况之下,中国大学和学术界种种腐败以及更为普遍的灰色学术,才会失去所以滋生的土地和庇护的依靠。中国大学就能走进它们从来没有进去过的象牙之塔。这段文字意在说明:

A.中国如何才能建立现代大学制度

B.中国大学真正自治的重要性

C.中国学术腐败和灰色学术产生的根源

D.中国大学如何才能摆脱象牙塔的限制

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第6题
柏林大学主要的办学特色是()

A.学术自由

B.开门办学

C.教研结合

D.服务社会

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第7题
大学创立之初的主要目标是()

A.学术自由

B.服务社会

C.科学研究

D.传递知识和培养人

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第8题
基督教世界中大学的特点不包括()。

A.大学满足了当时社会发展的需求

B.大学是一个自由讨论学术的场所

C.大学是在教权和王权两权分立的情况下产生的第三种社会力量

D.大学改变了古希腊以来的学习内容

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第9题
《人类的故事》中有这样一段描述:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形。”这一现象出现的原因是()

A.大学教育的兴起和发展

B.自由和自治的城市兴起

C.欧洲民法基础初步奠定

D.西欧庄园能够自给自足

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第10题
将下列6个句子重新排列组合: ①培养了真正的大师 ②但在今天难以想象的艰苦办学环境中 ③要说艰
难困苦 ④原因就在西南联大遵守兼容并蓄、学术自由、民主治校的大学精神 ⑤西南联大大概是空前绝后的 ⑥西南联大却为中国培养了大量优秀人才 排列组合最连贯的是()。

A.⑥③④①②⑤

B.③①⑥②④⑤

C.⑤③⑥④①②

D.③⑤②⑥①④

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