下列有关细胞工程和胚胎工程的叙述,错误的是()。
A.通过原生质体融合实现植物体细胞杂交,从而充分利用遗传资源
B.在原代培养过程中,动物细胞均在培养液中悬浮生长和增殖
C.通过动物细胞核移植技术培养新胚胎的过程与细胞内基因的选择性表达相关
D.囊胚的内细胞团具有发育的全能性,聚集在胚胎的一端
A.通过原生质体融合实现植物体细胞杂交,从而充分利用遗传资源
B.在原代培养过程中,动物细胞均在培养液中悬浮生长和增殖
C.通过动物细胞核移植技术培养新胚胎的过程与细胞内基因的选择性表达相关
D.囊胚的内细胞团具有发育的全能性,聚集在胚胎的一端
A.植物细胞融合必须先制备原生质体
B.试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面
C.动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2,其目的是促进动物细胞呼吸
D.用于培养的植物器官或组织属于外植体
A.用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物的组织或器官
B.培养过程中需要使用胰蛋白酶等,获得离散的细胞
C.动物细胞培养液与植物组织培养液的组成成分相同
D.动物细胞培养是动物细胞工程的基础
A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育番茄—马铃薯杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而自然种子发育成幼苗没有采用植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,会发生细胞脱分化,可能会发生染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D.试管婴儿实质上就是体外受精和胚胎移植的产物;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
A.现代细胞工程就是对经过基因工程改造的组织进行细胞培养和细胞融合
B.现代细胞工程不再是传统意义上组织培养技术
C.现代发酵工程所采用的菌株是通过基因工程获得的高效表达菌株
D.通过基因工程获得的高效表达菌株可能是微生物的产物、也可能产生于动植物基因,但不可能来自人的基因。
A.滋养层细胞在囊胚期发育成胎膜和胎盘
B.排卵是指卵子从卵泡中排出
C.胚胎移植时受体牛不需要有优良性状
D.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
A.可以将原肠胚期的胚胎进行胚胎分割,植入受体中
B.超数排卵处理可以让雌性动物一次排出多个卵子
C.用于移植的胚胎必须来自体外受精和早期胚体外培养
D.从供体输卵管获取的旱期胚胎应立即移至同期发情受体的子宫中继续发育
A.利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎
B.诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入滋养层细胞
C.采集到的精子和卵子相遇时即可发生受精作用
D.胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道工序
A.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
B.试管牛的培育过程属于克隆过程
C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术
A.受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于培养液
B.内细胞团的细胞具有发育的全能性
C.受体的遗传特性影响移植胚胎的遗传特性
D.为避免代孕母体对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂
A.试管牛、克隆牛和转基因牛的培育都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术
B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中都需要加入血清
C.由卵细胞直接发育成雄峰的过程中发生了细胞分裂和细胞分化,从而体现了动物体细胞的全能性
D.利用某一胚胎的干细胞细胞进行多组核移植,理论上产生子代的雄性和雌性的个体比例为1:1