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简述诊断性面谈程序的中庸途径。

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第1题
结构化诊断性面谈的程序在实施上虽然易操作和标准化,但是仍然不太适合科学研究。()
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第2题
简述护士在患儿作诊断性操作时的职责。

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第3题
面谈的注意事项()。
面谈的注意事项()。

A.负面反馈“给希望”

B.批评表扬“三七开”

C.讲事实,避免套话

D.以解决问题为重

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第4题

因给药时使用的程序或技术不当造成给药技术错误的是()。

A.给药途径错误

B.给药速度不适宜

C.溶媒不适宜

D.给药顺序不当

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第5题
不合理用药的主要表现包括

A.诊断失准

B.重复、滥用药物

C.违反用药禁忌

D.疗程失准

E.给药途径、时间不适宜

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第6题
请简述经济增长的主要途径。

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第7题
请简述土地资源优化配置的途径。

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第8题
简述果树矮化密植栽培的途径。

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第9题
简述“民主-集中”决策途径的特点。

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第10题
简述声波经空气传导的途径。

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第11题
试述不同给药途径药物吸收的特点。

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