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[判断题]

在素描训练中,只用理解分析的方法不会影响画面效果。()

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第1题
素描训练能培养和提高美容师敏锐的观察能力,()能力和准确的表现创造能力。

A.准确鉴别

B.联想发挥

C.感受和识别

D.理解认识

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第2题
Konstaintin Stanislavski那种受到公众赞扬的训练演员的方法,来自于他本人作为一名年轻演员时的
笨拙表现和受到的戏剧中的陈词滥调的伤害。必须从Stanislavski个人为从陈腐的姿势、反复尝试的嗓音语调和标准的感情模式的诱惑中解脱出来进行的研究中去理解该方法。尽管他在美国的追随者有过要求,但这位俄国导演从未打算写一本对表演问题提出严格的解决方法的教科书。从以上作者关于Stanislavski方法的陈述中可以推出以下关于表演的哪个观点?

A.表演是自发的情感表达,系统化的训练通常会破坏它。

B.他的一些在美国的追随者在使用该方法时,使其丧失了灵活和富于探索的品质。

C.Stanislavski方法主要对那些需要克服表演中的造作和不成熟的年轻演员有用。

D.实际上,年轻演员唯一需要的一条建议是,他们必须系统地克服表演戏剧中的陈词滥调。

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第3题
在训练完SVM之后,舍去所有非支持向量,只保留支持向量不会影响模型分类能力。。()
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第4题
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:前方是凹凸不平路面。学员:教练,怎么办?教练员:减速减挡!学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,加挡)教练员:是加挡,还是减挡?!真笨!根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响是___。()

A.使学员更加紧张

B.有利于学员及时纠正错误

C.不利于学员理解

D.机械地服从教练员的指令

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第5题
发型设计方法中,()设计方法要求美发师要有一定的素描、绘画基础。A.素描B.电脑C.感觉D.想像

发型设计方法中,()设计方法要求美发师要有一定的素描、绘画基础。

A.素描

B.电脑

C.感觉

D.想像

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第6题
素描练习时,应遵循()认识与理解的原则。A.“感觉-感觉-理解”B.“理解-感觉-感觉”C.“感觉-理解-感觉”

素描练习时,应遵循()认识与理解的原则。

A.“感觉-感觉-理解”

B.“理解-感觉-感觉”

C.“感觉-理解-感觉”

D.“理解-感觉-理解”

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第7题
通常性格内向的学员应变能力差,缺乏自信心。在驾驶操作训练中,教练员对性格内向的学员应___。() A:

通常性格内向的学员应变能力差,缺乏自信心。在驾驶操作训练中,教练员对性格内向的学员应___。()

A:适当表扬,严厉批评

B:加强基础动作的训练,提高驾驶技能稳定性

C:主动加强交流和理解,多表扬,少指责

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第8题
素描排线的方向和方法有很多种,有由右上方向左下方往返进行排列、自上而下排列、自左至右排列等。素描中的调子就是借助排线来表现的。利用不同的工具,熟练掌握不同的排线形式和方法,可以表现出丰富的调子和物体的质感。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
技能操作的训练,要尽可能避免(),使学员在实际操作中加深理解学到的知识。

A.理论联系实际

B.现场操作

C.模拟动作

D.实际动手

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第10题
消费者在长期的购买实践中,对某些经常购买的商品如生活用品、食品等,在心目中已经形成习惯性的价格标准,不符合其标准价格将引起消费者的顾虑,从而影响其购买,因此企业一般不会轻易调整价格的定价策略称为()。

A.撇脂定价法

B.习惯定价法

C.理解价值定价

D.声望定价法

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第11题
素描是造型训练,如石膏写生,其作画过程共分()个步骤。

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

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