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第1题
民间俗语云：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”《三字经》也说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”这两句话，体现了影响个体身心发展的哪些主要因素（）
A.遗传，环境
B.环境，个体主观能动性
C.遗传，学校教育
D.个体主观能动性，学校教育
第2题
关于下列各项因素对个体身心发展的影响，说法错误的是（）
A.遗传素质为个体的身心发展提供了可能性
B.环境为个体的发展提供了多种可能
C.学校教育是个体发展的决定性因素
D.主观能动性是推动人身心发展的内在动力
第4题
我国古代有一儿童叫方仲永，自幼聪慧，尤有作诗天赋。其父爱慕虚荣，只管让他在邻里间到处炫耀，他长大以后各方面才能却“泯然众人矣”。这个故事说明影响个体身心发展的因素有（）。
A.环境
B.学校教育
C.需要
D.个体主观能动性
第5题
学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因是()。
A.学校教育具有明确的目的性和方向性
B.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性
C.学校教育是特殊的实践活动
D.学校教育是促进个体有效发展的唯一途径
第8题
环境在人的身心发展中的作用有()。
A.环境是个体发展的资源，为个体的发展提供了可能性与限制
B.环境对人的身心发展具有决定性的影响作用
C.环境对人的影响既取决于环境本身，也取决于个体的意识发展水平
D.环境对人的发展的影响，最终取决于个体主观能动性的发挥
第10题
遗传在人的身心发展中的作用包括()。
A.遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提，为人的身心发展提供可能性
B.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
C.遗传素质在个体发展的不同阶段作用大小不同，随着个体的不断发展，遗传的作用日益减弱
D.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响
