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信息蕴含着价值,同一条信息对不同的信息接收者来说价值都是相同的()

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第1题
同一条信息对于不同的使用者,使用价都一样。此题为判断题(对,错)。
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第2题
TCP协议通过建立连接为用户提供可靠传输与数据链路层的连接建立不同,TCP需经过()才能确定一个连接。

A.三次后握手

B.请求信息

C.接收到信息

D.没到应答

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第3题
若连接在同一二层交换机上、处于不同VLAN中的用户若需要进行信息交互,则信息必须经过()设备进行转发。
若连接在同一二层交换机上、处于不同VLAN中的用户若需要进行信息交互,则信息必须经过()设备进行转发。

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第4题
如果()层次内信息传递的方式与渠道适宜,传递速度快,关系容易协调,其管理幅度就可()一些。A.不同,

如果()层次内信息传递的方式与渠道适宜,传递速度快,关系容易协调,其管理幅度就可()一些。

A.不同,小

B.不同,大

C.同一,大

D.同一,小

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第5题

电子支票就是数字化支票,以下关于电子支票理解正确的是_____。

A.以数字签名代替手工签名

B.无需接收方签字确认

C.与传统支票所包含的信息、具有的功能不同

D.无需验证付款者、付款银行和银行账号等信息

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第6题
下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能()

A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。

B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。

C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。

D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。

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第7题
个人知识管理可以将与知识存在转化关系的4种不同的要素划分为四层,按照较低价值向较高价值递进的方式,分别为:数据→信息→知识→()。

A.能力

B.技术

C.智慧

D.逻辑

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第8题
下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能()

A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。

B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。

C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。

D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。

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第9题
同一系统体系结构中,第N层与它的上层(第N4I层)间关系描述正确的是()

A.第N层为第N+1层提供服务

B.第N+1层把从第N层接收到的信息添加一个报头

C.第N层使用第N+1层提供的服务

D.第N层与第N+1层相互没有影响

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第10题
下列对于信息价值的理解,正确的是()。

A.信息就是价值

B.信息被人们认识后才具有价值

C.信息对所有人都有价值

D.信息只有对接受者的行为或决策产生了作用才具有价值

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