A.明确组织成员之间的关系
B.使领导者能够腾出时间处理领导活动中最重要的问题
C.为被领导者提供培养和锻炼工作能力的机会
D.能够提高决策的效率和组织成员的士气
E.以上都是
A.“围观”是不文明的行为,也很缺德,应予改正。
B.课文既是知识的载体,又是进行语文各种能力训练的“材料”。
C.近来您家父、家母身体可好?我一直很惦念。
D.请王路在广播里说一下:今天下午各班班长全部到学生会开会。
A.“医院的饭太淡,我自己带了几个咸鸭蛋”
B.“我的身体正在恢复,要每天吃点肉和鱼”
C.“每天饭菜量必须足够,不能饿着”
D.“我每天都要吃一些新鲜水果”
E.“要多吃蔬菜,不然会便秘”
A.大多数人在年轻时的饮食所含维生素B6的量是否远超出他们当时每天所需的量?
B.强化食量中维生素B6是否比日常饮食中的维生素B6更容易被身体吸收?
C.每天需要的卡路里的量减少是否比每天需要增加的维生素B6的量更大?
D.老年人每天未获得足够的维生素B6的后果是否比年轻人更严重?
A.社会工作者在决定提供服务前,一定要询问案主的期望
B.双方期望的一致性程度越高,工作的成效也就越大
C.案主对未来结果的期望将一直伴随着和社会工作者的互动过程
D.社会工作者的期望对个案社会工作有积极的影响
A.阴沉——对大家不痛不痒的发言的不满反应。
B.惊诧——没有想到一个惯于抬轿的人竟然能够提意见。
C.庄重——表示严志广发言的内容是严肃重大的。
D.痛苦——是一种对作风不正的痛心表现。
A.妻子:孩子只有刻苦学习,才能取得好成绩。 丈夫:也不尽然。学习光知道刻苦而不能思考,也不一定会取得好成绩。
B.母亲:只有从小事做起,将来才有可能做成大事。 孩子:老妈你错了。如果我们每天只是做小事,将来肯定做不成大事。
C.老板:只有给公司带来回报,公司才能给他带来回报。 员工:不对呀。我上月帮公司谈成一笔大业务,可是只得到1%的奖励。
D.老师:只有读书,才能改变命运。 学生:我觉得不是这样。不读书,命运会有更大的改变。
E.顾客:这件商品只有价格再便宜一些,才会有人来买。 商人:不可能。这件商品如果价格再便宜一些,我就要去喝西北风了。