如果结果不匹配，请 
更多“教师劳动的产出 名词解释”相关的问题
第2题
“教育有方，教无定法"说明教师劳动的特点具有（）。A．复杂性B．创造性C．主体性D．示范性
“教育有方，教无定法"说明教师劳动的特点具有（）。
A．复杂性
B．创造性
C．主体性
D．示范性
第4题
“教学有法,而无定法”说明了教师的劳动具有（）。A．创造性B．示范性C．系统性D．学习性
“教学有法,而无定法”说明了教师的劳动具有（）。
A．创造性
B．示范性
C．系统性
D．学习性
第6题
人们常说：“教育有法而无定法”。这说明教师劳动具有A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性
人们常说：“教育有法而无定法”。这说明教师劳动具有
A．连续性特点
B．创造性特点
C．长期性特点
D．示范性特点
第7题
流水作业，指工人按照作业流程、顺序作用于劳动对象，完成生产工艺过程中某阶段一量的工作，使生产连
续而又不中断地进行。根据以上定义，下列选项属于流水作业的是（）。
点击查看答案
A.制鞋车间10人，每人负责一道工序，最后生产出成品
B.语文高考改卷，15位教师同时负责一道题型的批改
C.儿子晚上先做语文作业，接着做数学作业，最后做英语作业
D.购买原材料——加工生产——成品——销售
第8题
假设一个厂商在完全竞争的产品和要素市场上从事生产经营。其生产函数为Q=48 L 0.5 K 0.5 ,其中
Q为产品的年产出吨数，L为雇佣的工人人数， K是使用的资本单位数。产品的售价为每吨50元，工人的年工资为14400元，单位资本的价格为80元。在短期内，资本为固定要素，该厂商共拥有3600单位的资本。在短期内试计算：(1)该厂商劳动需求曲线的表达式;(2)工人的均衡雇佣量;
点击查看答案
