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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下关于审核实施活动顺序正确的是()。

A.首次会议-审核实施阶段的文审-审核中的沟通-形成审核发现-准备审核结论-末次会议

B.审核实施阶段的文审-首次会议-审核中的沟通-形成审核发现-准备审核结论-末次会议

C.首次会议-审核实施阶段的文审-形成审核发现-审核中的沟通-准备审核结论-末次会议

D.审核实施阶段的文审-首次会议-形成审核发现-审核中的沟通-准备审核结论-末次会议

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第1题
以下关于制定风险应对计划的叙述不正确的是()。A.需要应对的风险清单B.风险清单最初在风险定性分

以下关于制定风险应对计划的叙述不正确的是()。

A.需要应对的风险清单

B.风险清单最初在风险定性分析中形成

C.明确风险管理人和分配给他们的责任

D.包括实施所选应对策略需要的预算和进度计划活动

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第2题
以下关于急性中毒现场抢救的说法正确的是()。

A.切断毒源和脱离中毒现场,迅速将中毒者移至通风好,空气新鲜处

B.保暖,避免活动和紧张

C.解开衣领,通畅呼吸道;用简易方法给氧

D.对心跳、呼吸停止者,实施正确有效的心肺复苏术

E.体表或限遭刺激性、腐蚀性化学物污染时,应立即脱去衣服,用大量清水反复冲洗

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第3题
在HSE管理体系实施过程中,()主要是识别与确定HSE关键过程和活动中存在的风险与影响,制定防止事故

在HSE管理体系实施过程中,()主要是识别与确定HSE关键过程和活动中存在的风险与影响,制定防止事故发生的措施和一旦发生后的恢复措施。

A.计划

B.评价和风险管理

C.实施和监测

D.审核和评审

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第4题
以下关于不同投资品种投资风险的比较,风险从高到低的正确顺序是()。

A.股票>基金>债券

B.债券>股票>基金

C.股票>债券>基金

D.债券>基金>股票

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第5题
行政法规范的行政具有特定的含义。下列选项中关于行政法所规范的行政的正确说法是()。A.事业单位的

行政法规范的行政具有特定的含义。下列选项中关于行政法所规范的行政的正确说法是()。

A.事业单位的组织管理活动

B.所有由行政机关实施的活动

C.公共行政

D.以实际意义的行政为主,以形式意义的行政为补充

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第6题
关于行政主体的表述中正确的选项是()。A.行政主体是指行政机关B.行政主体是指具有行政职权的行政

关于行政主体的表述中正确的选项是()。

A.行政主体是指行政机关

B.行政主体是指具有行政职权的行政机关

C.行政主体是享有行政职权,实施行政活动,承担行政责任的组织

D.行政主体是指行政法律关系的主体

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第7题
保险销售职业道德是从业人员从事保险销售活动时从思想到行为必须恪守的行业道德规范和行为准则。下列关于保险职业道德的说法中,正确的是()。①保险销售职业道德是从事保险销售职业的一项道德标尺②保险职业道德贯穿于保险活动的全过程③保险职业道德制约着参与保险职业活动的每个人④保险职业道德渗透于每一项保险职业活动的始终,在具体实施的全过程中都有一个遵守保险职业道德问题

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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第8题
关于咨询工程师在招标投标管理中的作用表述错误的是()。A.咨询工程师的工作质量和工作水平对招标

关于咨询工程师在招标投标管理中的作用表述错误的是()。

A.咨询工程师的工作质量和工作水平对招标投标管理具有决定性的作用

B.咨询工程师要为招标人实施全过程的招标投标活动

C.对于设有标底的项目,编制标底

D.咨询工程师不参与招标人与投标人的合同谈判活动

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第9题
以下()是咨询工程师在招标投标管理中应完成的工作。

A.策划招标方案

B.对招标投标活动实施监督

C.编制标底

D.制定评标标准

E.实施招标投标活动

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第10题
关于地震灾后过渡性安置和恢复重建,以下说法错误的是()。A.过渡性安置点应当设置在交通条件便
关于地震灾后过渡性安置和恢复重建,以下说法错误的是()。

A.过渡性安置点应当设置在交通条件便利、方便受灾群众恢复生产和生活的区域,并避开地震活动断层和可能发生严重次生灾害的区域

B.实施过渡性安置应当尽量保护农用地,并避免对自然保护区、饮用水水源保护区以及生态脆弱区域造成破坏

C.地震灾区内需要异地新建的城镇和乡村的选址以及地震灾后重建工程的选址,应当符合地震灾后恢复重建规划和抗震设防、防灾减灾要求,避开地震活动断层或者生态脆弱和可能发生洪水、山体滑坡和崩塌、泥石流、地面塌陷等灾害的区域以及传染病自然疫源地

D.少数民族聚居的地方的地震灾后恢复重建,可以不尊重当地群众的意愿

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第11题
以下关于学龄初期儿童观察的特点的说法正确的是()

A.一年级学生观察的精确性水平很低,不能全面细致地感知客体的细节

B.一年级学生表述事物特征能够分清主次

C.三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异

D.三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异

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