题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

数学教育不应着眼于具体的数学知识和技能的教学发展这是（）的要求。

A.系列性原则

B.操作性原则

C.发展性原则

D.思维结构性原则

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第1题

小学数学学习考评的内容包括数学知识和技能、社会与国家、情感与态度。（)

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第2题

“问题解决”是包括（)。

A.单纯练习题式的问题

B.数学知识和方法

C.实际问题

D.源于数学内部的问题

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第3题

学习数学知识的基石是（)

A.数学概念

B.数学命题

C.数学公理

D.数学定理

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第4题

数学的思想方法是数学知识的精髓，也是知识转化为能力的桥梁。（)

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第5题

越来越多的计算机软件被开发用于机械工程领域，这使得该领域的操作流程中原来需要通过复杂数学计算才能获得的结果，现在只要通过操作电脑就能得到。因此，对于操作性的机械工程师来说，理解和掌握数学知识变得越来越没有必要；在培养机械工程师的院校中，应大大缩减数学课程，以腾出时间，加强其他课程的教学。以下各项如果为真，哪项最不能削弱上述论证？

A.用于机械工程的计算机软件，其功能不仅仅是数学计算。

B.机械工程学院的培养目标，不仅是纯操作型人才，而且是具有操作能力的理论型人才。

C.数学知识是学习和掌握机械工程一系列基础课程的重要工具。

D.数学教学的目的，不仅是传授数学知识，而且是训练锐利、敏捷、清晰和准确的思维能力，这对于提高操作性人员的素质，同样具有重要的作用。

E.用于机械工程的计算机软件的开发研究，不仅需要机械工程的专业知识，而且需要数学专业知识。

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第6题

孩子们看的电视越多，他们的数学知识就越贫乏。美国有超过1/3的孩子每天看电视的时间在5小时以上，

在韩国仅有7%的孩子这样做。在美国只有不到15%的孩子懂得高等测量与几何学概念，而在韩国却有40%的孩子在这个领域有这个能力。如果美国孩子要在数学上表现出色的话，他们就必须少看电视。下面哪项是上述论证所依赖的假设？

A．美国孩子对高等测量和几何学概念的兴趣比韩国的孩子小。

B．韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多。

C．想在高等测量与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视。

D．美国孩子在高等测量与几何学概念方面所能接受的教育并不比韩国孩子的差很多。

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第7题

保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、专业理论知识和（)等实线知识

A.语言

B.教育技能

C.理论

D.教学方法

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第8题

学生们在初中或高中所学到的数学知识，在进入社会后，几乎没有什么机会应用，因为作为知识的数学，通常在出校门不到一两年就忘掉了。这段话是日本数学家和数学教育家米山国藏说的。（)

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第9题

__________不是以某种具体的工程应用为目的，__________以揭开智力之谜为目的，__________人工智能的研究目标不应当是模仿人的某项具体技能，__________应当是具有充分的学习能力，__________可以不从环境中，包括人和人的交往过程中学习语言和任何具体技能的智能系统。填入划横线部分最恰当的一项是（）

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第10题

二、数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求应试者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。早晨8点多钟，有两辆汽车先后离开化肥厂，向幸福村开去，两辆汽车的速度都是每小时60千米。8点32分的时候，第一辆汽车离开化肥厂的距离是第二辆汽车的三倍。到了8点39分的时候，第一辆汽车离开化肥厂的距离是第二辆汽车的二倍。那么，第一辆汽车是8点几分离开化肥厂的？（）

A.8点7分

B. 8点11分

C. 8点15分

D. 8点22分

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第11题

在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点，即教育()。

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容

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