A.能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征
B.是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能等任何不可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征
C.是与工作绩效直接相关联的知识,技能,能力,特质或动机
D.是个体在工作或情境中成功采取行动的决定性因素
A.小张请领导和同事来家吃饭,亲自下厨做了几道“看家菜”,大家交口称赞
B.元旦刚过,小李请姑父和客户打招呼,为公司签订了一个大订单,打响“开门红”
C.还在试用期的小王,用了整整一周时间,才整理出合格供应商的名单和真实报价
D.上个月,小周所在班组在全厂考核中也被评为优秀班组
让学生“学会学习”的课程目标属于()。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观
D.能力目标
A.人际沟通技能
B.人际关系技能
C.写作技能
D.交流技能