A.大部分婴儿的特点与需要类似
B.婴儿的特点与需要相同
C.同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异
D.同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异
A.合作
B.单独
C.独立
D.分别
A.为聋哑儿童开办的课程
B.为提高儿童学习成绩开办的补习班
C.为智障儿童开办的教育
D.为言语障碍儿童开办的课程
A.一年级学生观察的精确性水平很低,不能全面细致地感知客体的细节
B.一年级学生表述事物特征能够分清主次
C.三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异
D.三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异
A.高浓度乳清蛋白精华成分,德国进口原料
B.由内充盈肌肤内蛋白含量,畅通体内营养通道,强效吸食营养
C.内外补水保湿,提升肌肤的弹力,让宝宝享受超纯净清新的细致呵护
A.对于一些具体直观的教材,注意集中比较困难
B.对于一些比较抽象的教材,注意集中比较容易
C.单调乏味、照本宣科的教学,也很容易集中和保持学生的注意
D.组织严密、形象有趣、方法得当教学,可使小学生保持45分钟的注意时间