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第2题
作家肖伯纳说“人生有两大悲剧，一是没得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”；学者周国平则说“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造，另一是得到了你心爱的东西，于是你可去品味和体验”。从哲学角度看，两个观点存在差异的主要原因是（）。 jx2{k K-Zp BYX5e_%%z lqd"0
A.追求真理是一个永无止境的认识过程
B.价值判断和价值选择具有社会历史性特征
C.人们的认识结果是由客观对主体的作用决定的
D.意识对于客观事物的反映是主动的、有选择的
第4题
作家萧伯纳说过"人生有两大悲剧，一是没得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西"；学者周国平
则说"人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创战，另一是得到了你心爱的东西，于是你可去品味和体验"。从哲学角度看，两个观点存在差异的主要原因是（）
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A.追求真理是一个永远止境的认识过程
B.意识对于客观事物的反映是主动的，有选择的
C.人们的认识结果是由客观对主体的作用决定的
D.价值判断和价值选择具有社会历史性特征
第7题
演员的任务是要创造出各种各样、丰富多彩、真实鲜活的人物形象。生活是表演艺术取之不尽用之不竭
的源泉，对于生活的观察是演员至关重要的基本功，而模仿又是观察生活获取素材的重要手段。()是模仿的基础，模仿是观察的体现，二者相辅相成互为一体。
第8题
抽象形态仿生是抽象几何形体模拟物象的原理和独特本质特征，模仿者需要通过自己的主观理解并抓住物象的特定神韵来加以表达，故以“（)”为主，具有表现性和创新性。
A.神形兼备
B.神似
C.形似
D.气韵
第9题
教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动()
A.教师提问，学生作答
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿
第11题
在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于()教与学的活动：
A.教师讲解，学生接受
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿
