扩大现有高等学校的教育教学潜力,调整专业结构,最大限度释放现有高等学校的教育教育教学潜力,以较小的资源投入培养更多的高层次人才,即所谓的高等教育()发展。
A.内涵
B.外延
C.结构
D.规模
A.内涵
B.外延
C.结构
D.规模
A.省级以上人民政府教育行政部门以及其他有关部门、学校应当充分利用现代信息技术,以远程教育等方式为残疾人接受成人高等教育、高等教育自学考试等提供便利和帮助,根据实际情况开设适合残疾人学习的专业、课程,采取灵活开放的教学和管理模式,支持残疾人顺利完成学业
B.县级以上地方人民政府可以根据实际情况举办实施高级中等以上教育的特殊教育学校,支持高等学校设置特殊教育学院或者相关专业,提高残疾人的受教育水平
C.普通高级中等学校、高等学校、继续教育机构应当招收符合国家规定的录取标准的残疾考生入学,不得因其残疾而拒绝招收
D.残疾人所在单位应当对本单位的残疾人开展文化知识教育和技术培训
A.父母们会以教育质量为标准来选择学校,而不会受诸如体育设施、方便的地点等其他因素的影响。
B.教育质量的提高会使其毕业生在职业市场上的竞争能力得到加强。
C.存在一种用来教育学生的唯一的最好的方法。
D.学生们能够识别哪家学校最好,并影响其父母的决定。
E.学校将着重全面提高现有专业的教学质量,放弃在某些特殊领域里的专业建设。
A.三岁的丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服
B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家
C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距
D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗
在1985年中共中央颁布了《关于教育体制改革决定》,指出要调整中等教育结构
A.大力加强中等教育专业教育
B.大力加强普通高中教育
C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D.大力发展职业技术教育
保密管理专业正式列入《普通高等学校本科专业目录(2012)》,实现了保密学历教育的历史性突破。()