A.形成性评价在教学开展的过程中进行,总结性评价则在某个阶段结束之后进行
B.总结性评价是对教学活动的整体效果进行评价,因此比形成性评价更加重要
C.形成性评价更强调及时反馈,对于提高教学质量比总结性评价更有指导意义
D.通过总结性评价,可以对教学效果进行鉴定和判断
A.诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施
B.诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等
C.形成性评价一般是相对评价
D.诊断性评价比形成性评价进行得频繁,比如某课单元结束后的小测验
A.考试和考察相结合
B.评分和评语相结合
C.允许考第二次、第三次
D.自评、互评和师评想结合
在课程实施和教学过程中使用的掌握性课程评价方法是()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.内在评价
在一学期结束后,对评价对象的学习状况进行测验,这种测验叫做()
A.形成性测验
B.描述性测验
C.总结性测验
D.诊断性测验
从功能来分,教育评价分为发展性评价、选拔性评价和()。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.水平性评价
教学过程中,教师对学生进行的口头提问或书面测验,一般属于()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价