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[主观题]

在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课()节,并兼一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中,每人几乎都要教三四种教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等。

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第1题
下列不属于班主任的待遇与权利的是()

A.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见

B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的-半计入教师基本工作量

C.班主任津贴纳入绩效工资管理

D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

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第2题
您认为学校考核心理教师的咨询工作量()

A.按照每学期咨询个案数

B.按照固定咨询值班时间

C.固定咨询时间加咨询个案数

D.不列入考核

E.其他

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第3题
德国第一个现代设计组织是(),它是德国现代主义设计的基石,为欧洲现代主义运动莫定了基础。

A.德意志制造联盟

B.包豪斯国立建筑学校

C.乌尔姆造型学院

D.皇家艺术学院

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第4题
在德国基础学校和中学之间,有一个为期两年的过渡阶段,叫做()

A.定向阶段

B.中间学校

C.中等学校

D.预备班

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第5题

教师教育感化学生的感情基础是()。

A.爱工作

B.爱学生

C.爱学校

D.爱教育事业

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第6题
学校的教师岗位复杂,变动频繁,很难具体量化。而且,把教师的工资用企业“绩效”的方式来确定,在执行中很容易违背“素质教育”的精神。在原有的工资框架内,把几十年不变的“班主任津贴”标准涨上去,比折成“标准课时工作量的一半”更方便直观、简单明了,也更具备可操作性。本段文字意在表明()。

A.教师绩效工资将简单问题复杂化

B.班主任工资应该在原有工资框架内进行调整

C.教师绩效工资不可行

D.教师工资改革需关注可操作性

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第7题
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”属于中央出台的基础就业项目之一。()
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第8题
若某位教师忘记平台登录密码,学校管理员应在哪个模块重置密码()

A.系统管理

B.基础数据中的教师信息

C.基础数据中的角色管理

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第9题
专业是学校办学的基础,专业与职业岗位对接,教师要积极参与专业建设,规划建设本专业的人才培养方案、师资队伍、教学场地与设备、教学资源等内容。()
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第10题

关于教师研究特点表述错误的是()。

 

 

A.以学校改革发展实践为研究对象

B.以提升研究回馈价值为目标

C.以个性化经验为研究基础

D.以提升发展竞争力为目标

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