《学记》 .名句是（）

A.道而弗牵,强而弗抑，开而弗达

B.不陵节而施

C.建国君民，教学为先

D.禁于未发之谓预

答案

ABCD

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第1题

《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是何含义？

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第2题

《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现（）

A.启发式教学

B.因材施教

C.循序渐进

D.教学相长

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第3题

与“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”表达意思最为相近的是（）

A.桃李不言，下自成蹊

B.不愤不启，不悱不发

C.己所不欲，勿施于人

D.学不蹋等

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第4题

近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是（）

A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

B.发而后禁，则扞格而不胜

C.时教必有正业，退息必有居学

D.学而时习之，不亦说乎

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第5题

教育史上，最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“

不愤不启，不惟不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名，他的名言是：一个坏的教师送真理，一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么，什么是启发性原则？作为一名教师，在教学中应该如何贯彻启发性原则呢？

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第6题

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的循序渐进的原则（）

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第7题

下列对“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”理解正确的是（）

A.体现主体教育思想

B.强调学生自主发展

C.鼓励学生自学成才

D.注重对学生引导

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第8题