题目内容
（请给出正确答案）
A.告诉来访者这是个体发展到此阶段的正常表现
B.告诉来访者用这样的态度对待父母是不对的
C.引导来访者大学自己不成熟的一面
D.引导来访者发现父母的优点，尊重父母
E.引导来访者的父母与来访者建立朋友式的关系，平等相待，保持良好的沟通
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A.以抽象逻辑思维为主
B.存在心理断乳与精神依赖之间的矛盾
C.成就感与挫折交替出现
D.自我意识基本确立
E.情绪体验敏感而稳定
阅读《背影》中的一段文字，回答小题：
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了!
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
文章选取“背影”这个角度，好在哪里？（2分）
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A.甲：我真受不了我自己，我现在变得这么胖！ 乙：慢跑也许也有帮助
B.甲：如果亲戚来之前不和我打招呼，我真的不想接待他们。乙：我知道这是什么感觉。我也这样
C.甲：我紧张地筹备女儿的婚礼。可是，我亲家老是有新主意，真烦！乙：听起来，你有些着急，你希望能得到理解与配合，是吗
D.甲：你的表现让我很失望。我本来指望你们部门上个月的产出能够翻番。乙：我知道你很失望。但上个月我们部门请病假的人很多
A.紧张
B.烦躁
C.焦虑
D.愤怒
A.询问技术
B.面质技术
C.立即性技术
D.具体化技术
A.蜕化 杞人忧天 伤心
B.堕落 平白无故 难过
C.改变 无缘无故 凄凉
D.退化 莫名其妙 悲哀
A.学校周围的鲜花
B.柜台旁的人体模型
C.宣传栏里的通知
D.吃饭时的鱼、鸡骨头
A.心理学专家说你行，你就行，不行也行
B.用相同方法对待不同的学生，得到的结果是相同的
C.人的聪明才智需要被激励
D.人的聪明与否完全取决于智商
A.一般
B.很愉快
C.有许多矛盾
D.依然很陌生
