题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于儿童游戏，正确的说法是（）
A.儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版
B.游戏是儿童自主的、自愿的活动
C.游戏中儿童注重的是活动的最终目的
D.游戏是儿童的一种探究行为
答案
B、游戏是儿童自主的、自愿的活动
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A.儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版
B.游戏是儿童自主的、自愿的活动
C.游戏中儿童注重的是活动的最终目的
D.游戏是儿童的一种探究行为
答案
B、游戏是儿童自主的、自愿的活动
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A.游戏是幼儿智力发展的动力
B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展
C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力
D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力
A.患者在抑郁发作时期出现幻觉或幻听
B.儿童和老年患者的抑郁障碍症状常比较典型
C.儿童患者表现为兴趣减退、不愿参加游戏，退缩，学习成绩下降等
D.老年患者除抑郁心境外，焦虑、易激惹、敌意等，躯体不适主诉较为突出，容易发展成为慢性病
A.民间传统游戏来自于儿童的生活
B.民间传统游戏能给儿童带来轻松愉悦的体验
C.民间传统游戏往往需要在教师的带领下玩耍
D.民间传统游戏往往是孩子们自己的游戏活动，易学、易会、易传
A.游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学
B.教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高
C.教师对游戏的指导必须以保证体现幼儿游戏的特点为前提
D.对游戏的间接指导比直接指导好
A、以自然观察为指导的分类方法
B、以游戏发展过程为依据的分类方法
C、以理论假设为指导的分类方法
D、 以游戏指导方法为指导的分类方法
A、行为的模仿是“装扮”产生的条件
B、装扮行为的出现说明幼儿具有利用表象的能力
C、儿童从“及时”行为模仿逐渐到“延迟模仿”
D、装扮游戏是婴儿时期的游戏
E、装扮游戏不利于幼儿想象能力的提升
A.游戏是由外部要求控制下的单边自主活动，教育是由内部控制下的单边活动
B.从性质上说，两者是完全相同的活动
C.就其活动的方向看，两者没有内在一致性
D.游戏内容与教育内容有内在一致性，共同促进幼儿的发展
A.角色扮演法能促进儿童的亲社会行为
B.角色扮演法能减少儿童的消极社会行为
C.角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维
D.角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
