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[单选题]
老师在中班谈话活动中，提出一些简单问题“过马路时需要注意什么” “为什么要走人行横道线”等帮助幼儿进入谈话情景，这是教师应用何种手段创设谈话情景()
A.用实物或直观教具创设谈话情景
B.用语言创设谈话情景
C.用游戏或表演形式创设谈话情景
D.围绕话题运用已有经验自由交谈
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更多“老师在中班谈话活动中，提出一些简单问题“过马路时需要注意什么…”相关的问题
在一些幼儿园开展的教研活动中，常常出现这样的现象：先是授课教师简单地谈谈备课设计(说课)，然后由其他老师说说自己的听课感受，蜻蜓点水似的谈谈自己的看法，最后剩下的大部分时间都留给保教主任、园长或外请的所谓专家。学者或专家、园所领导侃侃而谈，教师则只能做安静的听众，很少看到专家与园所领导和教师为一个问题、一个学术观点展开争鸣和辩论。 根据幼儿园教研管理的相关内容，谈谈你对这种现象的看法。
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.实践活动法
A.多一些理解沟通的谈话
B.多一些一视同仁的关心
C.多一些宽厚真诚的爱心
D.把学生的心理问题当作品德问题来看待
A.小狗在舞台上表演算术
B.同学们听到预备铃声后走进教室准备上课
C.刚出生的婴儿就会吮吸
D.小明听到老师叫他的名字后站起来回答问题
A.问一问、看一看
B.猜一猜、想一想
C.试一试、玩一玩
D.聊一聊、做一做
A.灵活性原则
B.整体性原则
C.连贯性原则
D.科学性原则
A.一些国家的代表在会议中提出反对共产主义问题，怀疑中国搞颠覆活动
B.亚非国家间社会制度不同
C.一些亚非国家存在着严重的民族矛盾和边界冲突
D.亚非国家过去经历的遭遇不同
A.老师介绍案例与提出简单问题—学生分析问题—学生演模拟法庭—师生互动
B.老师介绍案例与提出简单问题—老师指导学生参与模拟法庭—师生互动解决问题
C.学生自主模拟法庭—老师点评—介绍案例与提出问题—分析问题—师生互动
D.师生互动—老师介绍案例与提出简单问题—回答问题—学生模拟法庭
