下列关于地球仪的内容说法错误的一项是()
A.地球仪是按照一定比例把地球缩小后制成的
B.在地球仪上,用不同的颜色、文字、符号表示不同的地理事物
C.地球仪能真实地反映地球形状
D.地球仪是地球缩小的模型
C、地球仪能真实地反映地球形状
A.地球仪是按照一定比例把地球缩小后制成的
B.在地球仪上,用不同的颜色、文字、符号表示不同的地理事物
C.地球仪能真实地反映地球形状
D.地球仪是地球缩小的模型
C、地球仪能真实地反映地球形状
A.地轴与桌面保持着23.5°的夹角
B.地轴穿过了赤道和南、北两极
C.地球仪上南、北半球的分界线是赤道
D.地球仪是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
A.地球仪是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
B.地轴穿过了赤道和南、北两极
C.地球仪上南、北半球的分界线是赤道
D.地轴与桌面保持着23.5°的夹角
A.地轴与桌面保持着66.5°的夹角
B.地轴穿过了赤道和南、北两极
C.地球仪上南、北半球的分界线是本初子午线
D.地球仪是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
A.地轴与桌面保持着23.5°的夹角
B.地轴穿过了赤道和南、北两极
C.地球仪上南、北半球的分界线是赤道
D.地球仪是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
A.地轴与桌面保持着23.5°的夹角
B.地轴穿过了赤道和南、北两极
C.地球仪上南、北半球的分界线是赤道
D.地球仪是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
A.物的选择是没有规则的,可以随意选取一个物品作为文章的线索
B.物所触发的事件可以是一件,也可以是多件,还可以是几个场景
C.物一经确定,就要用它组织要表达的内容
A.社区凝聚功能的实现需要借助社区教育内容来实现价值引导
B.社区服务功能不能通过经营性服务来实现
C.社区工作能够对社会利益进行协调和调整,这是社区整合功能的体现
D.社区的稳定功能是通过服务和管理来实现的