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A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 竹林中不时传出来一阵阵喧笑，那是浣衣的女子结伴而归，溪中的莲叶摇曳，是渔船沿水下行
B.因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。 于是写了这首七言诗，歌唱着用来赠给她，总计六百一十六句话
C.关河冷落,残照当楼。 关山江河一片冷清萧条，落日的余光照耀在高楼上
D.东风夜放花千树。更吹落，星如雨。 入夜一城花灯好像是春风吹开花儿挂满千枝万树,烟火像是被吹落的万点流星
答案
B、因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。 于是写了这首七言诗，歌唱着用来赠给她，总计六百一十六句话
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A.这首诗写于1839年，这一年是己亥年，诗人虽辞官离京返回杭州，但仍有为国为民尽自己最后心力的愿望
B.诗人满怀着无限的惆怅和无边的离愁别绪离开京城，太阳东升，他举起马鞭向东一指，走向天涯
C.后两句展开联想，移情于物。落花缤纷并不是无情飘洒，而是化作春泥培育更多的新花
D.落红不是无情物，化作春泥更护花，作者以花自喻，表达自己虽处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，这份壮怀与陈子昂的《登幽州台歌》慨叹自己生不逢时截然不同
A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展
B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响
C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响
D.幼儿理解受语序的影响，对被动句的理解尤为明显
E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示
A.朱自清先生宁愿饿死也不吃美国人的救济粮，这种不受嗟来之食的民族精神，值得我们永远铭记
B.梁小烨班长不仅学习成绩好、工作好，而且人品好，在班级同学中德高望重
C.大家对我们公司的新产品有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受
D.孟子认为义重于生，不义重于死，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理
A.诎右臂支船 诎：弯曲 /高可二黍许 可：大约
B.舟首尾长约八分有奇 奇：零数、余数 /矫首昂视 矫：举
C.罔不因势象形。 因：顺着、就着 /其两膝相比者 比：靠近
D.而计其长曾不盈寸 曾：竟然 /清风徐来 徐：慢慢地
E.佛印绝类弥勒 类：类别 /其船背稍夷 夷：平
