题目内容
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[单选题]
作者了解了猫临终的所作所为后，认为人们应该学习猫（）
A.明白一切都逃不过自然规律
B.分享快乐，不让负面的情绪影响到周围的人
C.临终前离开家
答案
B、分享快乐，不让负面的情绪影响到周围的人
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A.明白一切都逃不过自然规律
B.分享快乐，不让负面的情绪影响到周围的人
C.临终前离开家
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A.作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节
B.作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢
C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情
D.作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写
A.作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节
B.作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢
C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情
D.作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写
A.《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了对时光流逝的无奈，提醒人们要珍惜时间
B.《猫》《草原》《城南旧事》《北京的春节》都是老舍的作品
C.《石灰吟》和《竹石》都是运用了托物言志的手法
D.最后把‘’拉直成‘！’，找到真理。把一个抽象的道理，用直观形象的方法表现出来
A.人们都说老鼠是猫的天敌，但有些养尊处优的猫，早已把抓老鼠的本领忘得一干二净了
B.对于如何调动学生的积极性，老师们发表了不少意见
C.这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍
D.我国约近百分之六十左右的青年认为诚实可信、助人为乐是优秀的传统美德，是做人的基本准绳
A.本段文字阐述了较为辩证的师生关系，提出了能者为师的主张
B.本段文字阐述了从师学习的必要性
C.作者认为，只要在品德、学术、技能上有一点专长的人，人们就应当以他为师，向他学习
D.作者举孔子为例，言外之意是，像孔子这样的下层知识分子都拜师学习，自视不凡的士大夫们更应该拜师学习
A. 对历史人物的研究应该客观
B. 反面人物不应为所有过错负责
C. 在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情
D. 定论思想使我们对历史的研究走人了误区
A.本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事但知其一，不知其二者多矣，不可据理臆断的道理
B.本文善于在叙述中制造节奏波澜，平而不板。作者先写打捞石兽无果，再写讲学家的议论令众服为确论，谁知作者又引出了老河兵的又笑曰，谜底这才揭晓
C.文中，讲学家的笑，是笑寺僧不懂得推究物理；而老河兵的笑，则是笑讲学家既有理论知识，又有实践经验，却还是判断错误
D.文中，讲学家认为石兽应是湮于沙上，渐沉渐深耳；而老河兵则认为由于河水的冲激，又硬又重的石兽反而会溯流而上，应该到河的上游寻找
A.他能听懂动物说话，了解到家禽家畜们对他过去的所作所为非常愤怒
B.他变得弱小无力，家禽和家畜们根本不怕他甚至还报复他，他无能为力
C.尼尔斯面对叫嚣的鸡、向他示威的猫、愤怒的牛很不耐烦，想以后教训他们
D.为了追回要飞走的那只年轻的雄鹅，尼尔斯被腾空而起的雄鹅带到高空
A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子
B.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了
C.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜
D.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里荧屏，街上显得静悄悄的
A.报告者抓住听众的心理
B.把工作报告看作是一种单向的沟通过程
C.报告者认为工作报告就是向人们灌输信息
D.报告者不知道听众是否理解了信息的含义
