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第6题
学校管理的意义体现在以下()方面。
A.提高教育质量，促进学生全面发展，实现教育目标
B.实现学校管理科学化
C.充分调动教职工和学生的积极性，实现学校管理民主化
D.提高班级教学质量和学生成绩
第7题
1919年法国一些进步的社会人士和教师组成了“新大学同志会”，他们在批判双轨制教育的斗争中提出了建立()的主张，认为这是“属于所有人并且为了所有人的共同的学校”，以实现教育的民主化。
A.现代中学
B.文科中学
C.统一学校
D.实科中学
第9题
反映教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是（)。A．教育的民主化B．教育的全民化C．教育的多元化D
反映教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是()。
A．教育的民主化
B．教育的全民化
C．教育的多元化
D．教育的终身化
第10题
教育民主化是现代教育改革和发展的方向，它已成为世界各主要国家的教育共识。教育民主的基本内涵包括（）
A.提倡教育机会的均等
B.师生关系的民主化
C.反对压抑儿童的个性，要求尊重学生
D.反对在教育内容中宣扬霸权主义思想
